Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Малиновка»
(МБДОУ Детский сад «Малиновка»)

ПРИНЯТО
Педагогическим советом
МБДОУ Детский сад «Малиновка»
протокол от 01.09.2021г № 23	УТВЕРЖДЕНО
Заведующий МБДОУ Детский сад «Малиновка»
  С.Н.Хроленко
от 01.09.2021г.	

ПЛАН РАБОТЫ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад «Малиновка»
на 2021/2022 учебный год

г. Сураж 2021

Содержание
Информационный раздел
Анализ работы МБДОУ детский сад «Малиновка» за 2019-2020 учебный год…........................5

Блок I. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
1.1. Работа с воспитанниками ……………………………………………………………………..17
1.2. Работа с семьями воспитанников  ……………………………………………………………18	
Блок II. ОРГАНИЗАЦИОНАЯ И МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
2.1. Методическая работа ………………………………………………………………………… 20
2.2. Педагогические советы ……………………………………………………………………….22
2.3. Контроль и оценка деятельности  ……………………………………………………………22	
Блок III. УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
3.1. Нормотворчество ……………………………………………………………………………. 24
3.2. Работа с кадрами  ……………………………………………………………………………..25
3.3. Административно-хозяйственная деятельность и безопасность ………………………… 25	
Приложения
Приложение № 1 План мероприятий по патриотическому воспитанию воспитанников ...30           Приложение № 2 График оперативных совещаний при заведующем ……………………. 36                                                Приложение №3 Учебный план ……………………………………………………………... 40                                                                     
Приложение №4 Режим дня (сентябрь-май)  ………………………………………………...45
Приложение №5 Режим дня в летний период ……………………………………………… 51
Приложение №6 План работы по профилактике детского дорожно-транспортного  травматизма   …………………………………………………………………………………. 53
Приложение №7 Календарно – тематическое планирование ……………………………… 63
Приложение №8 Режим образовательной деятельности …………………………………..  66
Приложение №9 Учебный план дополнительных платных образовательных услуг……...68

Информационная справка об образовательном учреждении

Полное название: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение - детский сад «Малиновка»г.Суража Брянской области
Юридический адрес:
243500, Брянская обл., г.Сураж, ул.Белорусская 66а
Лицензия: серия 32 №000969 регистрационный № 2545 от 27 апреля 2012г. 
Сайт: http://malinovka.surschk2.edusite.ru
Электронный адрес: dsmalinovka@bk/ru
Руководитель: Хроленко Светлана Николаевна
Проектная мощность ДОУ -   110детей (6 групп)
Фактическая мощность – 98 детей (6 групп из них: 1 группа раннего возраста, 2 группа детей младшего дошкольного возраста, 1 группа детей среднего дошкольного возраста, 1 группа детей старшего дошкольного возраста, 1 группа детей подготовительного к школе возраста)
Комплектование групп осуществляется детьми от 1.5 лет до 7 лет по одновозрастному принципу.
ДОУ «Малиновка» общеразвивающего вида. Основная функция: воспитание, образование, уход, присмотр, оздоровление.
 Основными видами деятельности МБДОУ являются:
Реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования с учетом федерального государственного образовательного стандарта в группах общеразвивающей направленности;                                                                                                    
Обеспечение воспитания, обучения, присмотра, ухода и оздоровление детей;                              
 Охрана жизни и укрепление здоровья воспитанников;                                                        Обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития воспитанников;
Приобщение воспитанников к общечеловеческим ценностям;
Формирование творческой личности, через различные виды деятельности в зависимости от здоровья и способностей ребенка, и запросов родителей;
Формирование экологической культуры;
Взаимодействие с семьей, для обеспечения полноценного развития ребенка.
Материально – техническая база
Материально – техническая база в основном соответствует требованиям Роспотребнадзора и современному уровню образования. 
Здание находится в удовлетворительном состоянии.
Системы жизнеобеспечения МБДОУ - освещение, отопление, водоснабжение, канализация находится в режиме функционирования.
Кухня - пищеблок расположен на первом этаже (состоит из трех помещений). Кухня оборудована в соответствии с СанПиНом (холодильники - 2 штуки, морозильная камера - 2, электроплита, машина для переработки овощей, электрическая мясорубка, комплект разделочных столов, набор ножей, разделочных досок, посуда).
 Прачечная оборудована стиральной машиной, гладильным столом, утюгом и другими принадлежностями.
Медицинский блок состоит из медицинского кабинета, процедурного кабинета. Полностью оборудован в соответствии с СанПин, имеется лицензия № ЛО – 32 – 01 - 000838 от 08 мая 2014 года.

Сведения о контингенте детей
Количество групп всего и их наполняемость

Количество групп	
Название групп	
возраст	
Количество детей	

1	
группа раннего возраста	
От 1,5 до 2 лет	
10	

1	
I младшая группа	
От 2 до 3 лет	
14	

1	
II младшая группа	
От 3 до 4 лет	
16	

1	
 средняя группа	
От 4 до 5 лет	
23	

1	
старшая группа	
От 5 до 6 лет	
22	

1	
подготовительная	
От 6 до 7 лет	
17	

Характеристика педагогического состава.

Год

	
общее
кол-во
	
По стажу работы в детском саду	
По
квалификационной
категории	
По образованию	

	
до5
	
до10	
до15	
св15	
В	
1	
С	
Б	
В	
Сред.
Спец.	

2019-2020	
15	
-	
1	
5	
9	
10	
4	
-	
1	
8	
7	

2020-2021	
15	
1	
1	
5	
8	
10	
4	
-	
1	
7	
8	

2021-2022	
15	
1	
1	
5	
8	
10	
4	
-	
1	
7	
8	

Анализ кадров в МБДОУ показал следующее:
-образовательный уровень педагогов достаточно высок;
-общее число аттестованных педагогов на 1 категорию составляет 27%; высшую 67 %, без категории 6%.
-возрастной состав педагогов до 30 лет – 14%; от 30 – до 40 лет – 18%; от 40 до 50 лет – 34 %; после 50 лет – 34%
-основной контингент педагогов имеет педагогический стаж выше 15 лет.
Имеют курсы повышения квалификации 100 % пед. работников.

Сведения о других категориях кадров.

№	
Ф.И.О	
должность	
образование	

1	
Лахтюк А.И.	
        Медсестра	
среднее профессиональное	

2	
Носова С.М.	
Завхоз	
среднее профессиональное	

3	
Попелыш К.И.	
Повар	
среднее профессиональное	

4	
 Кондратова Н.Н.	
Машинист по стирке	
среднее профессиональное	

5	
Плахина И.М.	
Мл.воспитатель	
среднее профессиональное	

6	
Зык Л.П.	
Мл.воспитатель	
неполное среднее	

7	
Лагутенко Е.И.	
Мл.воспитатель	
среднее профессиональное	

8	
Гуторова Е.А.	
Мл.воспитатель	
неполное среднее	

9	
Рыжая Н.А.	
Мл.воспитатель	
среднее профессиональное	

10	
Котенок Т.В.	
Мл.воспитатель	
среднее профессиональное	

11	
Васякина Ж.В.	
Повар	
среднее профессиональное	

12	
Павляк Д.А.	
Сторож	
высшее	

13	
Костяной Н.И.	
Сторож	
среднее профессиональное	

14	
Мезенцева Н.А.	
Мл.воспитатель	
неполное среднее	

15	
Бойдарико В.В.	
Рабочий по ремонту	
среднее профессиональное	

16	
Никифорова Н.И.	
Кухонный рабочий	
среднее профессиональное	

17	
Носова Р.П.	
Сторож	
среднее	

18	
Коржукова Е.С.	
Прачка	
Среднее профессиональное	

Таким образом, следует отметить высокий потенциал педагогического коллектива. Кадровое обеспечение образовательного процесса можно оценить на оптимальном уровне.

I.Анализ работы за прошедший учебный год.
1.1. Обеспечение здоровья и здорового образа жизни

Сохранить и улучшить здоровье – каждодневная работа, начиная с рождения ребенка. В дошкольном возрасте эту работу осуществляют совместно с родителями и воспитателями. В начале 2020-2021 учебного года медсестрой ДОУ и врачами детской поликлиники была проведена работа по распределению детей по группам здоровья:
Распределение воспитанников ДОУ по группам здоровья.

 Год	
Сред. Состав	
I группа	
II группа	
III группа	
IV группа	

2019	
120	
108	
11	
1	

2020	
98	
90	
6	
2	

2021	
96	
88	
5	
3	

Из общего количества детей были выявлены ЧБД- 5 детей, кроме этого, всем детям в возрасте от 3-х до 7-ми лет сделаны плантограммы стоп и выявлены дети с диагнозом «плоскостопие». 
В течение 2020– 2021 учебного года в ДОУ дети в возрасте от 3 до 7 лет проходили периодический медицинский осмотр, такими специалистами, как: дерматолог, окулист, невропатолог и педиатр, хирург. По плану подлежало осмотру 100 детей, осмотрено 100. 
Ребёнок с рождения наблюдается у участкового педиатра.
По плану поликлиники из 96 детей на дегельмизацию было обследовано 96, из них выявлен один случай заболевания. 
С целью профилактики простудных заболеваний, все дети нашего ДОУ с октября по апрель месяц получали комплекс оздоровительных мероприятий, включающих в себя:
1. Закаливающие мероприятия
1.1. Воздушные ванны (облегченная одежда, одежда, соответствующая сезону)
1.2. Оздоровительные прогулки
1.3. Ходьба в носках на физкультурных занятиях
1.4. Ходьба босиком до и после сна
1.5. Умываться прохладной водой.
2.Профилактические мероприятия
2.1. луковый салат
2.2. ароматерапия (кулоны с чесноком для каждого ребёнка)
2.3. точечный массаж
3. Лечебно- оздоровительные мероприятии
Для профилактики гриппа в сентябре была проведена вакцинация сотрудников детского сада и детей, посещающих ДОУ и не имеющих медицинских противопоказаний. В детском саду питание детей осуществляется на основании 10-ти дневного меню, которое согласовано с учреждением Госсанэпиднадзора. В рацион питания включены все продукты, необходимые для полноценной жизнедеятельности ребенка. Ежемесячно проводится подсчёт калорийности пищи, которая соответствует норме. В течение года ежемесячно проводится анализ заболеваемости и посещаемости по всем группам и общей по детскому саду. Был проведен мониторинг физического развития детей за отчетный год.
Уровень и динамика физической подготовленности детей в ДОУ

Уровень	
2018- 2019 учебный год	
2019- 2020 учебный год	
2020- 2021 учебный год	

Высокий	
49%	
43%	
45%	

Средний	
48%	
47%	
46%	

Низкий	
3 %	
10%	
9%	

Адаптация детей к условиям МБДОУ детского сада «Малиновка» 

В 2020 – 2021 учебном году в детский сад поступило 10 детей в группу раннего возраста
1 младшая группа – 1 человек.
2 младшая группа – 0 человек.
Средняя группа – 0 человек.
Старшая группа – 0 человек.
Подготовительная группа – 1 человека.
Критерии адаптации: эмоциональный фон ребенка (положительное, неустойчивое, отрицательное эмоциональное состояние), потребности в общении со взрослыми, сверстниками (особенности социальных контактов: инициативен, контактен при поддержке взрослого, пассивен), особенности познавательной и игровой деятельности, реакция на изменение привычной ситуации (принятие, тревожность, непринятие). 
Во время периода адаптации детей к ДОУ, проводилась работа с педагогами (консультирование по вопросам взаимодействия с родителями и детьми), с родителями (анкетирование с целью сбора информации, изучению затруднений у родителей в вопросах воспитания; проведение информационных и тематических мероприятий; наглядные формы работы), занятия с детьми.
По итогам протекания адаптации можно сделать следующие выводы: адаптация детей прошла успешно.
Всего детей, прошедших адаптацию -  12
Легкая степень адаптации –  67% (8 детей),
Средняя – 33% (4 детей),
Тяжелая – нет.
Вывод: По сравнению с прошлым годом пропуски по болезни
на 1-го ребенка уменьшилось на 3,9. Уменьшилось на 1 количество детей с хроническими заболеваниями. Уровень и динамика физической подготовленности детей высокий уровень повысился на 4%, средний повысился на 2% и низкий понизился на 6%. Педагогами и медицинской службой ДОУ ведется дальнейший поиск эффективных способов сохранения и укрепления здоровья дошкольников, который предусматривает повышение роли родителей в оздоровлении детей, приобщение их к здоровому образу жизни. Медицинской службой ДОУ планируется усиление профилактической работы среди родителей воспитанников и педагогического коллектива.

1.2. Результаты реализации образовательной программы по направлениям развития детей.
Основные характеристики организации образовательного процесса.
Прием детей в ДОУ осуществляется по мере наличия свободных мест в ДОУ, по заявлению родителей, предоставления медицинского заключения, заявления и документов, удостоверяющих личность одного из родителей
 (законных представителей). Заключается договор.
-ДОУ работает в режиме пятидневной рабочей недели с 7.30 до 18:00 часов;
-Воспитанники ДОУ пользуются льготами согласно законодательству РФ;
-Посещение детей ДОУ происходит по режиму работы учреждения;
-Обязанности участников образовательного процесса регламентируются Уставом детского сада и родительским договором.
МБДОУ детский сад «Малиновка» работает по Образовательной программе, которая разработана на основе Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой

Программное обеспечение ОО
№	
Название программы, автор	
Особенности программы	

1.	
Программа А.И. Арсениной “Музыкальные занятия»	
Программа направлена на формирование
 интереса к эстетической стороне окружающей действительности, эстетического отношения к
 предметам и явлениям окружающего мира, произведениям искусства; воспитание интереса к художественно-творческой деятельности.	

2.	
Программа развития речи детей  в детском саду  В. В. Гербовой	
В основе системы лежит комплексный подход, разработана методика, направленная на решение на одном занятии разных, но взаимосвязанных задач, охватывающие
 разные стороны речевого развития
(фонетическую, лексическую, грамматическую), и на их основе на решение главной задачи – развитие связной речи.	

3.	
Физкультура в детском саду. Л. И. Пензулаева
	
Программа направлена на формирование
 основ физической культуры дошкольников, ценностей здорового образа жизни. Уделяется большое внимание физическому воспитанию 
детей	

4.	
Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. Е.В.Колесникова	
Рассматриваются вопросы организации работы по развитию элементарных представлений у 
детей дошкольного возраста с учетом 
закономерностей становления и развития их познавательной деятельности и возрастных возможностей.	

5.	
Экологическое воспитание в детском саду. О. А. Соломенникова.	
Направлена на формирование элементарных экологических представлений, умений 
понимать простейшие взаимосвязи в природе, знакомить с растениями и животными, их отличиями.	

6.	
Ребенок и окружающий мир. О. Б. Дыбина.

Направлена на формирование целостной 
картины мира, расширение кругозора детей.	

7.	
Конструирование в детском салу. Куцакова Л. В.
	
Направлена на развитие познавательно-
 исследовательской и продуктивной 
(конструктивной)деятельности.	

8.	
Изобразительная деятельность в детском саду. Комарова Т. С.
	
Направлена на развитие продуктивной 
деятельности детей, детского творчества, 
приобщения к изобразительному искусству.	

Анализ выполнения годовых задач на 2020 -2021 учебный год.
В 2019 – 2020 учебном году педагогический коллектив МБДОУ работал по ООП ДО (разработанной на основе примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» комплексной под редакцией Н.Е.Вераксы.). Воспитательно- образовательная работа строилась по пяти образовательным областям: «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие» и «Художественно-эстетическое развитие», которые ориентированы на разностороннее развитие детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей. Образовательный процесс осуществлялся через совместную деятельность детей с взрослым (непосредственно образовательную деятельность и образовательную деятельность в ходе режимных моментов) и самостоятельную деятельность детей.
Задачи в прошедшем учебном году были следующие:
1.Совершенствовать работу по созданию условий для охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, их эмоционального благополучия. 
2.Продолжать создавать условия для реализации всех образовательных областей через разнообразные формы работы с детьми. 
3.Воспитывать общую культуру воспитанников, коммуникативные способности, развивать познавательные интересы и речь детей через включение их в различные виды деятельности. 
4. Расширять стороны тесного сотрудничества ДОУ и семьи, используя различные формы взаимодействия с родителями для успешной социализации и адаптации детей в окружающем мире.

Содержание
работы	
мероприятия	

Педагогические  советы
	
Семинары практикумы	
Открытые просмотры	
Консультации  для  воспитателей	
Музыкальные развлечения	
Спортивные праздники	
Контроль	

	

	

Т	
Ф	
И	

Количество запланированных
мероприятий	
4	
2	
4	
8	
6	
2	
2	
0	
2	

Выполнено(%)	
100	
100	
80	
100	
80	
80	
100	
0	
100	

Не выполнено(%)	
	
0	
1/4	
0	
20	
20	

	

 Вывод: по решению годовых задач педагоги выполнили 80% запланированных мероприятий. 

Показателем результативности образовательного процесса является уровень освоения детьми программного материала.
 Результаты освоения образовательных областей программы за 2020 – 2021                     учебный год.

Образовательные области	
Уровни освоения программы	

больше 3,8 баллов	
от 2,3 до 3,7 баллов	
менее 2,2 баллов	

Начало года	
Конец года	
Начало года 	
Конец года	
Начало года	
Конец года	

Физическое развитие	
34%	
83%	
62%	
17%	
4	

Познавательное развитие	
43%	
73%	
54%	
27%	
3	

Речевое развитие	
30%	
67%	
64%	
33%	
6	

Художественно – эстетическое развитие	
25%	
76%	
73%	
24%	
2	

Социально – коммуникативное развитие	
40%	
72%	
58%	
28%	
2	

Уровни усвоения программного материала: 
на начала года педагогическую диагностику прошли 90 ребёнка, их достижения больше 3,8 баллов набрали 34% детей, от 2,3 до 3,7 баллов – 62%; на конец учебного года больше 3,8 баллов набрали 75% детей, что нас радует, от 2,3 до 3,7 баллов – 25%; Из таблицы видно, что усвоение образовательной программы на конец года повысился высокий уровень на 41%, низкий снизился на 37%.

1.3. Анализ уровня развития целевых ориентиров выпускников ДОУ.
Диагностику подготовленности детей к обучению в школе прошли 17 детей из подготовительной группы, которая была проведена в конце 2020-2021 учебного года. Она позволила оценить уровень развития целевых ориентиров учебной деятельности: возможности работать в соответствии с фронтальной инструкцией, умения самостоятельно действовать по образцу и осуществлять контроль, обладать определенным уровнем работоспособности, а также вовремя остановиться в выполнении того или иного задания и переключиться на выполнение следующего. 
В итоговом показателе готовности учитывались и поведенческие особенности ребенка в процессе выполнения работы. По результатам диагностики 90 % готовы к обучению в школе, 10 % детей, что позволяет прогнозировать у них не только трудности при начале регулярного обучения, но и преимущественное направление этой дезадаптации.
Диагностика мотивационной готовности к обучению использовался тест «Мотивационная готовность» А. Л. Венгера, включающий 8 вопросов, предполагающих выбор одного из двух вариантов. С помощью него определилось наличие у детей желания не просто пойти в школу, но и определенные обязанности, связанные с новой позицией в системе социальных отношении.
Уровень развития зрительно-моторной координации диагностировался с помощью теста Керна-Йерасека. По результатам выполнения задания можно сделать вывод, что у детей хорошо развита мелкая моторика, что необходимо для письма и рисования. Причиной школьной незрелости может явиться комплекс неблагоприятных биологических и социальных факторов. Для определения риска неблагоприятного течения адаптации в школе – использовалась прогностическая таблица. По сумме прогностических коэффициентов было дано заключение о невысоком риске неблагоприятного течения адаптации каждого ребенка к школе. По результатам проведенного исследования можно сделать следующие выводы: у детей сформирована социальная позиция школьника. У детей хорошая интеллектуальная готовность. Готовы к началу регулярного обучения – 90% детей, 10% детей имеют условную готовность к началу обучения. Все компоненты психологической готовности у детей присутствуют. Дети могут начать процесс обучения в школе.

1.4. Кадровый состав педагогов, уровень их квалификации, профессиональные дефициты 
В 2020 -2021 учебном году 15 педагогов прошли курсы повышения квалификации, 100% педагогического коллектива имеет курсовую подготовку.
     Отмечается активное повышение квалификации педагогов детского сада, что свидетельствует о планомерной и целенаправленной работе по повышению профессионального роста педагогов. В МБДОУ осуществляется система работы с кадрами, где отслеживаются результаты обучения педагогов, появления у них новых знаний и навыков в области профессионального мастерства.
Педагогический коллектив направляет свои усилия на обеспечение доброжелательной атмосферы в МБДОУ при общении взрослых с детьми и детей между собой и общения между взрослыми. Воспитатели и специалисты объединяли свою профессиональную деятельность при проведении организованной образовательной деятельности, образовательной деятельности в ходе режимных моментов, а также поисков путей взаимодействия с родителями. Педагогический коллектив активно сотрудничает с другими детскими садами города.
Динамика профессионального роста отслеживается через процедуру аттестации педагогов, проведения методических объединений, обобщение педагогического опыта.
    В прошлом учебном году на высшую категорию аттестовалась Лаврова Г.Н., Торопо М.Ю. на высшую категорию.
Участие педагогов и воспитанников МБДОУ в районных и региональных мероприятиях в 2020-2021 учебного года

№
п/п	
уровень	
название конкурса	
участники	
результат	

сроки	

	

Участие педагогов и специалистов	

1.	
Конкурс «Воспитатель года 	
Районный конкурс педагогического мастерства 	
Инструктор по ФК
Дзогая К.В.	
Лауреат	

2	
Конкурс ДОУ
(сентябрь 2020г.)	
«Смотр групповых комнат»	
Воспитатель Мироненко В.Н.	
1 место	

Система методической работы

В 2020 – 2021 учебном году   содержание образовательного процесса определялось ООП в соответствии с нормативными документами.  Деятельность ДОУ была направлена на обеспечение непрерывного, всестороннего и своевременного развития каждого ребёнка, на его позитивную социализацию, развитие его творческих способностей.  Организация учебно-воспитательного процесса строилась педагогически обоснованным выбором программы, технологий, обеспечивающих получение образования, соответствующего государственным стандартам. В образовательном процессе использовались следующие технологии: Комаровой Т.С., Ушаковой О.С., Дыбиной О.В., Гербовой В.В., Куцаковой Л.В.,   и др. В течение года методическая работа была направлена на решение основных задач. Для их решения и с целью повышения профессиональной компетентности педагогических работников были проведены консультации и семинары – практикумы.  Педагоги принимали активное участие в работе педагогических советов. Систематически проводились совещания педагогических работников, на которых рассматривались вопросы организации и обеспечения качества образовательного процесса, работы с родителями, изучались нормативно – правовые документы, проводился анализ выполнения педагогами программных и годовых задач, планировались текущие мероприятия, рассматривались результаты контрольной деятельности. 
       С целью преобразования образовательного процесса МБДОУ и обеспечения равенства возможностей для каждого ребёнка в получении качественного дошкольного образования, обеспечения преемственности целей, задач и содержания в МБДОУ разработана программа развития, по которой учреждение работает. 

Результаты внутреннего контроля

Тематика   внутреннего контроля в итоговом году соответствовала задачам годового плана. В 2020-21 учебном году были проведены тематические проверки, комплексный контроль подготовительной группы, мониторинги: посещаемости и заболеваемости детей; физической подготовленности детей; педагогическая диагностика уровня развития воспитанников; соблюдения режима дня, организация питания в ДОУ, анализ уровня качества освоения программы по всем разделам. Организация и проведение мероприятий соответствовали срокам и целям, указанным в годовом плане.  Нормативно – правовая база их проведения соответствовала современным требованиям. Результаты обсуждались на педсоветах.

 Результаты тематических проверок.
Тема: «Оценка эффективности работы с детьми по освоению области «Познавательное развитие»
Цель: Проверить организацию работы по вопросам познавательного развития детей.                           
Дата проведения: с 11.10.2020 по 14.1.2021
Группы: 2 младшая, средняя, старшая и подготовительные группы.
Ответственный за проведение тематического контроля: старший воспитатель Астапенко Ольга Александровна.                                                          
Результат: 
1.Документация по календарно – перспективным планам (ООД) воспитателей ведётся регулярно, в соответствии с ФГОС ДО. Планирование соответствует программным требованиям, возрастным особенностям детей. Индивидуальная работа с детьми ведётся в соответствии с возрастом и потребностями детей.
 2. Воспитатели знают программные цели и задачи познавательного развития детей своей возрастной группы, знают и применяют различные методы и приемы воспитания детей дошкольного возраста. 
3.Было установлено, что не во всех уголках для родителей оформлена информация по познавательному развитию детей.

2. Тема: «Оценка эффективности работы с детьми по освоению образовательной области «Речевое развитие»»
Цель: Проверить организацию работы с детьми по речевому развитию детей
Дата проведения: с 15.01.20 по 29.01.21.
Результат: 
1.Во всех возрастных группах эта деятельность планируется в соответствии с перспективным планом   в режимные моменты и как часть   образовательной деятельности, интегрируя с разными образовательными областями. Качество планирования находится на должном уровне. Образовательная деятельность осуществляется в совместной деятельности воспитателя с детьми, в режимных моментах, в индивидуальной образовательной деятельности.
2.Предметно-развивающая среда в группах соответствует возрасту детей, в группах имеются уголки художественного чтения, в наличии которых достаточно художественной литературы. Проводятся систематически тематические выставки.
3.Посещение НОД во всех группах позволило сделать вывод об их соответствии современным требованиям к НОД: использовался наглядный материал, ИКТ, применялись разнообразные приёмы обучения, упражнения, наблюдения, беседы.

1.5. Анализ системы взаимодействия с родителями воспитанников                                                      Работа с родителями в МБДОУ строилась в соответствии с законом «Об образовании в РФ» по основным направлениям (физическом, познавательном, речевом, социально – коммуникативном, художественно – эстетическом) развития личности ребёнка.
               Основные формы взаимодействия с семьями воспитанников

Форма взаимодействия	
Цель 	
Виды взаимодействия	

взаимопознание	
Разностороннее знакомство педагогов с семьями	
•	Встречи
•	Собрания
•	Анкетирование
•	Мастер-классы

взаимообщение	
Обмен информацией о психологических и индивидуальных особенностях детей	
•	Индивидуальные и групповые консультации
•	Родительские собрания
•	Оформление информационных стендов
•	Организация выставок детского творчества
•	Приглашение родителей на детские праздники
•	Размещение информации на сайте	

непрерывное образование взрослых	
Просвещение родителей по вопросам развития ребёнка, обучение способам взаимодействия с детьми	
•	Наглядная информация
•	Семинары
•	Практикумы

совместная деятельность	
Укрепление социальных связей	
•	Привлечение к конкурсам
•	Привлечение к участию в праздниках
•	Привлечение к участию в детской исследовательской и проектной деятельности	

В 2020- 2021 учебном году работе с семьёй уделялось достаточно внимания.  Родители посещали групповые и общие консультации; открытые мероприятия и развлечения. К Новому году родители совместно с детьми, своими руками изготовили ёлочные украшения, которыми были украшены праздничные ёлки. 
 Совместно с родителями были проведены: новогодние представления для детей; праздники ко Дню Защитника Отечества, праздники ко Дню 8 Марта; спортивные досуги и т.д.   
  Воспитатели ежемесячно обновляли групповые стенды с наглядной пропагандой для родителей. В течение года постоянно оформлялась выставка детских рисунков и поделок.
  Было проведены родительские собрания в группах по плану воспитателей. Не менее важным направлением в работе дошкольного учреждения было сотрудничество детского сада с семьёй по вопросам приобщения семей к здоровому образу жизни. На групповых родительских собраниях раскрывались вопросы физического развития и здоровья детей, особенно подробно закаливание детского организма. Воспитатели групп старшего дошкольного возраста подчёркивали важность развития самостоятельной двигательной деятельности детей в условиях детского сада и дома. Были даны рекомендации по организации по вопросам физического развития, ЗОЖ.
        Положительно то, что позиция родителей к процессу обучения изменилась к лучшему. О чём свидетельствует их степень активности участия в жизнедеятельности ДОУ. Родители воспитанников с удовольствием откликались на все мероприятия ДОУ.
   Их творчество и индивидуальность были наглядно продемонстрированы в районных конкурсах детского сада и интернет- конкурсах: «Золотая осень», «Новогодняя игрушка своими руками», «Окна России» и т.д. Результаты анкетирование показали, что 86% родителей удовлетворены работой детского сада и воспитанием своих детей. Существенно то, что большинство родителей объективно оценивают степень своего участия в образовательном процессе и выражают желание активно сотрудничать с детским садом.
Вывод: совместная   работа с родителями, укрепила сотрудничество детского сада и семьи, а также помогла добиться положительных результатов в развитии каждого ребёнка. Необходимо продолжать совершенствовать социальное партнёрство семьи и детского сада, используя разные современные формы работы.

 Результаты выполнения плана совместной работы МБДОУ и школы
В итоговом году работа со школой строилась по направлениям:
1. Организационно – методическая работа:
 - Обсуждение плана работы по подготовке детей к школе; 
- Изучение воспитателями ФГОС НОО.
2. Работа с родителями (Родительское собрание; консультации; собрание родителей будущих первоклассников).
3. Работа по обеспечению взаимодействия детей младшего школьного и дошкольного возраста (экскурсии детей в школу);
4.  Аналитико – диагностическая деятельность (диагностика).
Основной целью преемственности со школой было создание условий для максимального развития детей и использования единых методов и приёмов образовательного процесса.
В процессе организационно – методической работы решались задачи МБДОУ:
1. Формирование основных физических качеств и потребностей в двигательной активности, навыков осуществления гигиенических процедур, элементарных правил ЗОЖ.
2. Развитие любознательности, формирование способов познавательной деятельности.
3.Формирование способности к планированию собственных действий в разных жизненных ситуаций, к развитию целеполагания.
4. Развитие умения детей самостоятельно решать интеллектуальные и личностные задачи, применяя усвоенные знания на практике в разнообразных видах детской деятельности.
5. Формирование предпосылок учебной деятельности: умение работать по правилу, образцу, слушать взрослого, понимать учебную задачу и выполнять его инструкции.
•	Задачи начальной школы:
1.Формирование ключевых компетентностей личности:
•	коммуникативная компетентность;
•	информационная компетентность;
•	компетентность разрешения проблем.
2. Формирование у воспитанников:
•	осознанное принятие ценностей здорового образа жизни и регуляция своего поведения в соответствии с ними;
•	желание и умение учиться, готовность к образованию в основном звене школы и самообразованию;
•	инициативность, самостоятельность, навыки сотрудничества в разных видах деятельности;
•	математическая и языковая грамотность как основа всего последующего обучения.
Вывод: Итоговая работа по сотрудничеству и преемственности СОШ и МБДОУ соответствует должному уровню.  Она выполняется по плану и обеспечивает необходимые условия для максимального развития детей, чему свидетельствуют данные мониторингов. Почти все выпускники 2020-2021 года (90%)   готовы к успешному обучению в школе.
  Воспитанники подготовительной группы нашего учреждения при поступлении в школы города показывают хорошие результаты. Учителя начальных классов, отмечают хорошую подготовку воспитанников, высокий уровень познавательной активности, взаимодействия со сверстниками и взрослыми.
Анализ системы взаимодействия с другими организациями
В МБДОУ ведётся активная работа по взаимодействию с организациями дополнительного образования, культуры, которая направлена на обеспечение комплекса условий здоровьесбережения и физического развития детей, их познавательно- речевой сферы, расширения социальных контактов.
Работа с учреждениями здравоохранения проводится строго по медицинскому плану.
Заключены договора с учреждениями культуры города: Домом культуры, библиотекой, городским музеем. Согласно заключённым договорам о совместной деятельности в детском саду были проведены кукольные, театральные, цирковые, экологические, музыкальные представления. 
ВЫВОД: Работа с социальными институтами детства обогащает образовательный процесс МБДОУ и вносит неизгладимый вклад в развитие личности воспитанников.

1.6. Результаты административно-хозяйственной работы
Условия для всестороннего развития детей постоянно улучшаются, а материально – техническая база МБДОУ регулярно укрепляется. 
В текущем учебном году была выполнена по плану следующая работа: 
-архитектурное преображение: установлен пандус, расширены дверные проёмы;
-оборудовано санитарно-гигиеническое помещение;
-выделена стоянка для автотранспорта инвалидов;
-приобретена кресло-коляска для инвалидов;
-приобретен комплекс оборудования для логопедического кабинета, физкультурного зала и сенсорной комнаты;
- сделан косметический ремонт в группах;
-приобретен компьютер, ноутбук, музыкальный центр, принтер
       Из данных видно, что работа по укреплению материально – технической базы МБДОУ проводилась. 
 Необходимо в следующем учебном году: 
- замена оконных рам.
-  регулярно пополнять группы дидактическим материалом, пособиями, разнообразными игрушками в соответствии с педагогическими требованиями образовательной программы, ФГОС ДО и санитарными нормами
 Вывод: по решению годовых задач педагоги выполнили 80% запланированных мероприятий. 20% мероприятий не выполнены из-за ряда объективных причин: болезнь педагогов, увеличение нагрузки на педагогов в течение года из-за подготовки и участия в мероприятиях муниципального уровня.
Все мероприятия прошли на оптимальном уровне, педагоги работали в соответствии с ФГОС ДО.  С 1 сентября наш детский сад продолжит работу в соответствии с ФГОС ДО. Так же будет продолжена работа по сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей. Подводя итог проделанной работе, учитывая результаты итоговых проверок, тематического и оперативного контроля, результатов проведенного самоанализа, оценок уровня усвоения комплексных программ воспитанниками ДОУ, коллектив ставит перед собой задачи	
Цели и задачи МБДОУ детский сад «Малиновка» 
на 2020/2021 учебный год
   ЦЕЛИ: по результатам анализа деятельности детского сада за прошедший год и с учетом направлений программы развития и основной образовательной программой дошкольного образования, необходимо:
1.Построение работы в МБДОУ в соответствии с ФГОС ДО, создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.
2. Внедрить новые современные способы работы с воспитанниками
3. Организовать помощь для родителей детей, не посещающих детский сад
   ЗАДАЧИ: для достижения намеченных целей необходимо выполнить:
1. Наладить сетевое взаимодействие с социальными партнерами
2. Создать условия для реализации воспитательно- образовательной деятельности с применением дистанционных образовательных технологий
3. Обновить материально- техническую базу кабинетов
4. Повысить профессиональную компетентность педагогических работников
5. Ввести в работу с воспитанниками новые физкультурно-оздоровительные мероприятия

  Блок I. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
1.1. Работа с воспитанниками
1.1.1. Мероприятия, прописанные в документах
Наименование документа	Срок	Ответственный	
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования МБДОУ детский сад «Малиновка» , утвержденная заведующим 01.09.2021	В течение года	Старший воспитатель, Воспитатели	
Календарь образовательных событий 2021/2022, направленный письмом Минпросвещения	В течение года	Воспитатели, музыкальный руководитель	
План мероприятий по патриотическому воспитанию (Приложение № 1 к плану)	В течение года	Воспитатели 	
План работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма (Приложение № 7 к плану)	В течение года	Воспитатели	
Календарный учебный график (Приложение № 3 к плану)	В течение года	Воспитатели	
Учебный план(Приложение № 4 к плану)	В течение года	Воспитатели	
Учебный план дополнительных платных образовательных услуг (Приложение № 10 к плану)	В течение года	Воспитатели	
План по организации обучения и проведения инструктажей по безопасности жизнедеятельности в МБДОУ  детский сад «Малиновка»	В течение года	Воспитатели	
План работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма	В течение года	Воспитатели	
Календарно-тематическое планирование Приложение № 8 к плану)	В течение года	Воспитатели	

1.1.2. Праздники
Наименование	Срок	Ответственный	
День знаний	Сентябрь 	Воспитатели, музыкальный руководитель	
День осени	Сентябрь 	Воспитатели, музыкальный руководитель	
День матери	Ноябрь 	Воспитатели, музыкальный руководитель	
Новый год и Рождество	Декабрь 	Воспитатели, музыкальный руководитель	
День защитника Отечества	Февраль 	Воспитатели, музыкальный руководитель,инструктор по ФК	
Международный женский день	Март 	Воспитатели, музыкальный руководитель	
День космонавтики	Апрель 	Воспитатели, музыкальный руководитель	
Тематический праздник «Весна пришла»	Апрель 	Воспитатели, музыкальный руководитель	
Выпускной	Май	Воспитатель старшей и подготовительной группы, музыкальный руководитель	
Летний спортивный праздник «Здравствуй лето»	Июнь 	Воспитатели, музыкальный руководитель, инструктор по ФК	
1.1.3. Выставки и конкурсы
Наименование	Срок	Ответственный	
Общесадовские	
Конкурс осенних поделок «Дары осени»	Октябрь	Старший воспитатель, воспитатели	
Конкурс рисунков «Яркая осень!»	Октябрь	Старший воспитатель, воспитатели	
Конкурс чтецов, посвященный «Дню матери»	Ноябрь	Старший воспитатель, воспитатели	
Конкурс поделок «Новогодняя игрушка»	Декабрь	Старший воспитатель, воспитатели	
Выставка рисунков «Защитники родины»	Февраль	Старший воспитатель, воспитатели	
Конкурс поделок «День космонавтики»	Апрель	Старший воспитатель, воспитатели	
Бессмертный полк «Мы помним, мы гордимся»	Май	Старший воспитатель, воспитатели	
Муниципальные	
Участие по плану ОО, по инициативе педагогов		Старший воспитатель, воспитатели	
1.2. Работа с семьями воспитанников
1.2.1. Общие мероприятия
Мероприятие	Срок	Ответственный	
Оформление и обновление информационных уголков и стендов для родителей	В течение года	Воспитатели	
Составление и реализация плана индивидуальной работы с неблагополучными семьями – психолого-педагогическая поддержка детей и родителей	По необходимости	Старший воспитатель, воспитатели	
Анкетирование по текущим вопросам	В течение года	Старший воспитатель, воспитатели	
Консультирование по текущим вопросам	В течение года	Заведующий, старший воспитатель, воспитатели	
Подготовка и вручение раздаточного материала	В течение года	Старший воспитатель, воспитатели	
Анкетирование родителей по выявлению удовлетворённости качеством предоставляемых ДОУ образовательных услуг	В течение года	Заведующий, старший воспитатель, воспитатели	
Фотовыставка «Наша дружная семья»	В течение года	Воспитатели	
1.2.2. Родительские собрания
Сроки	Тематика	Ответственные	
I. Общие родительские собрания	
Сентябрь	Основные направления воспитательно-образовательной деятельности и работы детского сада в 2021/2022 учебном году	Заведующий, старший воспитатель	
Декабрь	Результаты воспитательно-образовательной деятельности по итогам учебного полугодия	Заведующий, старший воспитатель	
Январь	Внедрение дистанционных технологий в процесс воспитания и обучения	Заведующий, старший воспитатель	
Май	Итоги работы детского сада в 2021/2022 учебном году, организация работы в летний оздоровительный период	Заведующий, старший воспитатель	
II. Групповые родительские собрания	
Сентябрь	Младшая группа: «Адаптационный период детей в детском саду»	Воспитатели младшей группы	
	Средняя группа: «Особенности развития познавательных интересов и эмоций ребенка 4–5 лет»	Воспитатели средней группы	
	Старшая и подготовительная группы: «Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста»	Воспитатели старшей группы 	
Октябрь	Младшая, средняя, старшая и подготовительная группы: «Типичные случаи детского травматизма, меры его предупреждения»	Воспитатели групп 	
Ноябрь	Младшая группа: «Сохранение и укрепление здоровья младших дошкольников»	Воспитатель младшей группы 	
	Средняя группа: «Особенности и проблемы речевого развития у детей среднего дошкольного возраста»	Воспитатель средней группы 	
	Старшая и подготовительная группы: «Подготовка дошкольников 6–7 лет к овладению грамотой»	Воспитатель старшей группы, учитель-логопед 	
Декабрь	Младшая, средняя, старшая и подготовительная группы: «Организация и проведение новогодних утренников»	Воспитатели групп 	
Февраль	Младшая группа: «Социализация детей младшего дошкольного возраста. Самостоятельность и самообслуживание»	Воспитатель младшей группы 	
	Средняя группа: «Причины детской агрессивности и способы ее коррекции»	Воспитатель средней группы 	
	Старшая и подготовительная группы: «Подготовка к выпускному»	Заведующий, воспитатель старшей группы 	
Апрель	Младшая, средняя, старшая и подготовительная группы: «Обучение дошкольников основам безопасности жизнедеятельности»	Воспитатели групп 	
Июнь	Младшая и средняя группы: «Что такое мелкая моторика и почему так важно ее развивать»	Воспитатель младшей и средней групп	
	Старшая и подготовительная группы: «Подготовка детей к обучению в школе»	Заведующий, старший воспитатель	
III. Собрание для родителей будущих воспитанников детского сада	
Май	Организационное родительское собрание для родителей, дети которых зачислены на обучение в 2021/2022 учебном году	Заведующий 	

Блок II. ОРГАНИЗАЦИОНАЯ И МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
2.1. Методическая работа
2.1.1. Организационная деятельность
Мероприятие	Срок	Ответственный	
Подписка на журналы	Сентябрь, май	Старший воспитатель	
Индивидуальная работа с воспитателями по запросам	В течение года	Старший воспитатель	
Пополнение методического кабинета методическими и практическими материалами	В течение года	Старший воспитатель	
Разработка положений и сценариев мероприятий для детей	В течение года	Старший воспитатель	
Корректировка ООП ДО с учетом требований законодательства	В течение года	Старший воспитатель, воспитатели, учителя	
Составление диагностических карт	В течение года	Старший воспитатель, воспитатели	
Обеспечение реализации ООП ДО с использованием сетевой формы:
– анализировать организацию работы по сетевому взаимодействию;
– вносить поправки в ООП ДО в соответствии с изменениями законодательства о сетевой форме;
– поиск новых сетевых партнеров из бюджетной сферы и заключение с ними договоров о сотрудничестве по форме, утвержденной приказом Минпросвещения, Минобрнауки	В течение года	Старший воспитатель	
Корректировка ООП ДО и подготовка цифровые материалы для реализации деятельности с использованием дистанционных образовательных технологий	Ноябрь	Воспитатели, учителя	
Организация и проведение тематических выставок		Старший воспитатель	
 Участие в муниципальных мероприятиях		Старший воспитатель	
2.2. СЕМИНАРЫ, КОНСУЛЬТАЦИИ, КРУГЛЫЙ СТОЛ, МАСТЕР-КЛАСС
№	Название  мероприятия	 Сроки проведения	ответственный	
1	 Семинар-практикум:
 «Как воспитать в детях бережное отношение к природе»	октябрь	Ст. воспитатель	
2	Викторина «Родной край люби и знай»	 декабрь	Ст. воспитатель	
3	 Круглый стол « Посеять в детских душах доброту»	апрель	Ст. воспитатель	
4	Консультации ( индивидуального характера, по требованию и тд)	 В течение года	Ст. воспитатель	
 	 	 	 	
 Педагогические советы
Тема	Срок	Ответственные	
Установочный педсовет «Планирование деятельности детского сада в новом учебном году	Сентябрь	Заведующий, старший воспитатель	
«Создание условий в ДОУ для полноценного физического и психического здоровья дошкольников»	Ноябрь 	Заведующий, медработник	
«Формирование у детей дошкольного возраста духовно-нравственного развития и воспитания»	Январь	Заведующий, старший воспитатель	
Итоговый педсовет «Подведение итогов работы детского сада в 2021/2022 учебном году»	Май	Заведующий, старший воспитатель	

 

2.3. Контроль и оценка деятельности
2.3.1. Внутрисадовский контроль
Объект контроля	Вид контроля	Формы и методы контроля	Срок	Ответственные	
Состояние учебно-материальной базы, финансово-хозяйственная деятельность	Фронтальный	Посещение групп и учебных помещений	Сентябрь и декабрь, март, июнь и август	Заведующий, старший воспитатель, завхоз	
Адаптация воспитанников в детском саду	Оперативный	Наблюдение	Сентябрь	Старший воспитатель	
Санитарное состояние помещений группы	Оперативный	Наблюдение	Ежемесячно	Медсестра, старший воспитатель	
Соблюдение требований к прогулке	Оперативный	Наблюдение 	Ежемесячно	Старший воспитатель	
Организация питания. Выполнение натуральных норм питания. Заболеваемость. Посещаемость	Оперативный	Посещение кухни	Ежемесячно	Медработник	
Планирование воспитательно-образовательной работы с детьми	Оперативный	Анализ документации	Ежемесячно	Старший воспитатель	
Эффективность деятельности коллектива детского сада по формированию привычки к здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста	Тематический 	Открытый просмотр	Декабрь	Заведующий, старший воспитатель	
Состояние документации педагогов, воспитателей групп
Проведение родительских собраний	Оперативный	Анализ документации, наблюдение	Октябрь, февраль	Заведующий, старший воспитатель	
Соблюдение режима дня воспитанников	Оперативный	Анализ документации, посещение групп, наблюдение	Ежемесячно	Медсестра, старший воспитатель	
Организация предметно-развивающей среды (уголки экологии и экспериментирования)	Оперативный	Посещение групп, наблюдение	Февраль	Старший воспитатель	
Организация НОД по познавательному развитию в подготовительных группах	Сравнительный	Посещение групп, наблюдение	Март	Старший воспитатель	
Уровень подготовки детей к школе. Анализ образовательной деятельности за учебный год	Итоговый	Анализ документации	Май	Заведующий, старший воспитатель	
Проведение оздоровительных мероприятий в режиме дня	Оперативный	Наблюдение, анализ документации	Июнь-август	Старший воспитатель, медработник	
Организация и проведение занятий 	Оперативный	Анализ документации, посещение групп, наблюдение	Ежемесячно 	Заведующий, старший воспитатель	
Соблюдение охраны труда	Оперативный	Анализ документации, посещение групп, наблюдение	Ежеквартально 	Заведующий	
2.3.2. Внутренняя система оценки качества образования
Направление	Срок	Ответственный	
Анализ качества организации предметно-развивающей среды	Август	Старший воспитатель	
Мониторинг качества воспитательной работы в группах с учетом требований ФГОС дошкольного образования	Ежемесячно 	Старший воспитатель	
Оценка динамики показателей здоровья воспитанников (общего показателя здоровья; показателей заболеваемости органов зрения и опорно-двигательного аппарата; травматизма)	Раз в квартал	Медработник	
Анализ информационно-технического обеспечения воспитательного и образовательного процесса	Ноябрь, февраль, май	Заведующий, старший воспитатель	
Мониторинг выполнения муниципального задания	Сентябрь, декабрь, май	Заведующий	
Анализ своевременного размещения информации на сайте детского сада	В течение года	Заведующий, старший воспитатель	
Педагогическая диагностика детей по разделам программы	Сентябрь, май	Старший воспитатель, педагоги	

Блок III. УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
3.1. Нормотворчество
3.1.1. Разработка локальных и распорядительных актов
Наименование документа	Основание разработки	Срок	Ответственный	
Положение о реализации воспитательно-образовательной деятельности с применением дистанционных технологий	Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ и приказ Минобрнауки от 23.08.2017 № 816	Октябрь	Старший воспитатель	
Приказ об ответственных за дистанционные технологии и их обязанностях	Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ и приказ Минобрнауки от 23.08.2017 № 816	Октябрь	Старший воспитатель	
Составление инструкций по охране труда	Трудовой кодекс	Ноябрь-декабрь	Ответственный за охрану труда	
3.1.2. Обновление локальных актов
Наименование документа	Основание разработки	Срок	Ответственный	
Положение о сетевой форме реализации образовательных программ детского сада	Приказ Минпросвещения, Минобрнауки «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ»	В течение месяца после опубликования приказа ведомств	Старший воспитатель	
Положение об оплате труда	Индексация окладов	Декабрь	Бухгалтер	
				
3.2. Работа с кадрами
3.2.1. Аттестация педагогических и непедагогических работников
Ф. И. О. работника	Должность	Дата аттестации	Дата предыдущей аттестации	
1. Аттестация педагогических работников	
Астапенко О.А	старший воспитатель			
Мироненко В.Н.	воспитатель			
2. Аттестация непедагогических работников	
3.2.2. Повышение квалификации педагогических работников
Ф. И. О. работника	Должность	Дата прохождения	Наименование курса	Количество часов	
3.2.3. Оперативные совещания при заведующем
Текущие и перспективные задачи детского сада решаются на совещаниях при заведующем. Темы, сроки и вопросы совещаний на текущий год приведены в приложении № 2 к настоящему плану.
3.3. Административно-хозяйственная деятельность и безопасность
3.3.1. Антитеррористическая защищенность
Мероприятие	Срок	Ответственный	
Направление № 1. Воспрепятствовать проникновению посторонних	
Постоянный контроль соответствия требованиям безопасности здания и территории детского сада	В течение года	Заведующий Ответственный за антитеррористическую защищенность и завхоз	
Направление № 2. Минимизировать возможные последствия терактов 	
Разработать порядок эвакуации в случае получения информации об угрозе совершения или о совершении теракта	Октябрь	Заведующий	
Проводить инструктажи и практические занятия с работниками	По графику	Ответственный за антитеррористическую защищенность	
Проведение разъяснительной работы с родителями воспитанников направленной на повышение бдительности, готовности к действиям в чрезвычайных ситуациях	В течение года	Воспитатели 	
Уроки безопасности дошкольников (по плану)	В течение года	Воспитатели	
3.3.2. Пожарная безопасность
Мероприятие	Срок	Ответственный	
Провести противопожарные инструктажи с работниками	Сентябрь и по необходимости	Ответственный за пожарную безопасность	
Организовать и провести тренировки по эвакуации	Октябрь, апрель	Ответственный за пожарную безопасность	
Провести ревизию наличия документов по пожарной безопасности. По необходимости привести в соответствие с действующим законодательством	Октябрь	Заведующий и ответственный за пожарную безопасность	
Организовать и провести проверку всех противопожарных водоисточников (водоемов, гидрантов), подходов и подъездов к ним на подведомственных территориях. При необходимости принять безотлагательные меры по устранению выявленных неисправностей	Октябрь и декабрь	Завхоз и ответственный за пожарную безопасность	
Проверка наличия огнетушителей	Ежемесячно по 18-м числам	Ответственный за пожарную безопасность	
Провести ревизию пожарного инвентаря	Ноябрь 	Завхоз и ответственный за пожарную безопасность	
Проконтролировать работы по техническому обслуживанию систем противопожарной защиты	По графику техобслуживания	Ответственный за пожарную безопасность	
Проверка чердаков и подвалов на наличие посторонних предметов, строительного и иного мусора	Еженедельно по пятницам	Завхоз	
Проверка наличия и состояния на этажах планов эвакуации, указателей места нахождения огнетушителей и указателей направления движения к эвакуационным выходам	Ежемесячно по 25-м числам	Ответственный за пожарную безопасность	
Оформить уголки пожарной безопасности в группах	До 31 октября	Ответственный за пожарную безопасность и зав. кабинетами	
Уроки безопасности для дошкольников (по плану)
-цикл занятий по ОБЖ	В течение года	Воспитатели 	
3.3.3. Хозяйственная деятельность
Мероприятие	Срок	Ответственный	
Субботники	Еженедельно в октябре и апреле	Завхоз	
Инвентаризация	Декабрь и май	Бухгалтер	
Анализ выполнения и корректировка ПФХД	Ежемесячно	Заведующий, бухгалтер	
Подготовка ресурсного обеспечения для реализации воспитательно-образовательной деятельности с использованием дистанционных технологий:
– составить перечень баз данных для реализации деятельности;
– купить принтер;
– оснастить рабочие места педработников оборудованием и доступом в интернет	До февраля 2022	Заведующий, завхоз	
Проведение самообследование и опубликование отчета	С февраля по 20 апреля	Заведующий	
Подготовка детского сада к приемке к новому учебному году	Май-июнь	Заведующий, завхоз, старший воспитатель	
Ремонт помещений, здания	Июнь 	Заведующий, рабочий по комплексному обслуживанию здания	
Подготовка публичного доклада	Июнь- июль	Заведующий 	
Подготовка плана работы детского сада на 2021/2022	Июнь-август	Работники детского сада	
Реализация мероприятий программы производственного контроля	В течение года	Завхоз 	
Пополнение учебно-методической базы учреждения новинками методической литературы и методико-дидактическими пособиями	В течение года	Старший воспитатель воспитатели групп, 	
3.3.4. Мероприятия по реализации невыполненных задач 2020/2021 учебного года
Мероприятие	Срок			Ответственный	
		1. Методическая работа	
Проконсультировать воспитателей на тему «Детская журналистика, как средство повышения речевого развития детей старшего дошкольного возраста»	Сентябрь			Старший воспитатель	
		2. Взаимодействие с социальными институтами	
Организовать и провести диагностику воспитанников	Октябрь 2020			Старший воспитатель	
Дом культуры:
-посещение детских концертов;
-участие в совместных мероприятиях.	В течение года по плану ДК			Воспитатели групп, старший воспитатель	
Городской музей:
- экскурсия в музей;
-посещение выставок художников и народных умельцев	В течение года			Воспитатели групп, старший воспитатель	
Кинотеатр «Заря»:
-просмотр детских кинофильмов;
-просмотр детских мультфильмов	В течение года			Воспитатели групп, старший воспитатель	
		3. Административно-хозяйственная деятельность	
Приобрести оборудование для музыкально-спортивного зала, дидактический материал, художественную литературу	Август 			Заведующий 
Завхоз 	
Приобретение оборудования для логопедического кабинета	Август 			Заведующий 
Завхоз 	
Подготовка учреждения к началу нового учебного года: составление акта о готовности ДОУ к началу учебного года	Август 			Заведующий 
Завхоз 	
Работа по составлению нормативных документов и локальных актов по административно-хозяйственной части	Сентябрь 			Заведующий
Завхоз 	
Инвентаризация ДОУ. Списание				Завхоз 	
Ревизия трудовых книжек				Заведующий 
	
Приобрестение  принтера	Октябрь 			Заведующий 
Завхоз 	

                 

                                                                                                                 

                              Приложение № 1 

План мероприятий
по патриотическому воспитанию на 2021/2022 учебный год

Младшая группа (3–4 года)
Месяц	I неделя	II неделя	III неделя	IV неделя	
Сентябрь	Экскурсия по детскому саду (знакомство с сотрудниками детского сада, с помещениями)	Сюжетно-ролевая игра «В детском саду»	Природоохраняемая акция «Сохраним цветок»	Целевая прогулка (растения участка, природа родного края)	
Октябрь	Беседа «Моя семья»	Проект (занятие) «Мама, папа, я – семья»	Проект (рисование) «Портрет семьи»	Проект (занятие) «Как животные родного края к зиме готовятся»	
Ноябрь	Проект «Варвара-краса, длинная коса» (знакомство с трудом мамы)	Беседа «Хорошо у нас в саду»	Сюжетно-ролевая игра «Бабушка приехала»	Рассматривание иллюстраций «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны»	
Декабрь	Природоохраняемая акция «Покормите птиц зимой»	Целевая прогулка к ближайшей улице, находящейся возле детского сада	Наблюдение за трудом младшего воспитателя	Музей друзей и дружбы – что мы там видели	
Январь	Проект «Мой родной город»	Проект (конструирование) «Мы построим новый дом»	Беседа «Домашние животные у нас дома»	Лепка «Угостим новых знакомых оладушками»	
Февраль	«Белая береза под моим окном» – деревья в родном городе	Проект (рисование) «Приглашаем снегирей съесть рябину поскорей»	«Как мы с Фунтиком возили песок». Дать представление о том, что папа проявляет заботу о своей семье	Беседа «Как стать сильным»	
Март	«Я и моя мама»	Проект (рисование) «Для мамы расческу я нарисую. Порадую милую, дорогую»	«Что мы делаем в детском саду». Труд взрослых	Проект «Помоги растению»	
Апрель	«Рассказы о своей семье»	«Наши добрые дела». Труд взрослых	Беседа «Дом, в котором мы живем»	Аппликация «Строим, строим дом. Вырос дом огромный»	
Май	Целевая прогулка по украшенной к празднику улице	Проект (рисование) «Это вспыхнул перед нами яркий праздничный салют»	Чтение стихотворений «Что такое лес?», «Что такое луг?», «Что такое река?», «Что такое море?» из сборника В. Степанова «Наша природа»	Беседа «Наш город»	

Средняя группа (4–5 лет)
Месяц	I неделя	II неделя	III неделя	IV неделя	
Сентябрь	Познавательное развитие «Детский сад» – знакомство с детским садом и его сотрудниками, профессиями тех, кто работает в детском саду	Проект (занятие) «У медведя во бору грибы, ягоды беру…»	Акция «Сохраним цветок»	Познавательное развитие «В нашем детском саду» – беседа о труде взрослых	
Октябрь	Беседа «Семья» – дать понятие о семье, родственных отношениях	Прохождение экологической тропы – природа города	«Семейная фотография» – расширение знаний о своей семье	Проект «Мой родной город»	
Ноябрь	Экскурсия по улицам города «С чего начинается Родина»	Труд: «Помоги дворнику собрать опавшие листья»	Чтение стихотворения С. Черного «Когда никого нет дома»	Целевая прогулка «В нашем городе строят новый дом»	
Декабрь	Проект (рисование) «Построим большой дом»	Беседа «Мое здоровье»	Беседа «Труд взрослых»: понятие «профессия», профессии сотрудников детского сада	Познавательное развитие «Моя семья» – беседа о любимых занятиях родителей и других членов семьи	
Январь	Природоохраняемая акция «Покорми птиц зимой»	Проект «Дружат дети на планете»	Целевая прогулка по улице, прилегающей к детскому саду	Досуг «Рота, подъем!»	
Февраль	Познавательное развитие «Мы следопыты» – о жизни диких животных в сахалинских лесах	Проект «Письмо в сказочную страну», знакомство с профессией почтальона	Познавательное развитие «На земле, в небесах и на море» – об армии, о родах войск	Беседа «Папы, дедушки – солдаты» – о государственном празднике «Защитники Отечества»	
Март	«Наша мама лучше всех»	«Город. Транспорт. Пешеход»	Познавательное развитие «Люблю березку русскую» (деревья и растения, природа родного края)	Развлечение «Быть здоровыми хотим»	
Апрель	Рассматривание альбома «Мой город»	Экологическая тропа весной «В гости к деду Природоведу»	Беседа «Помощники» – об обязанностях, которые дети выполняют дома, об обязанностях членов семьи	Знакомство детей с флагом России и области	
Май	Экскурсия по праздничным улицам города	Рассказ воспитателя «О Дне Победы»	Сюжетно-ролевая игра «Мы рыбаки», знакомство с профессией рыбака	Целевая прогулка к «Стеле памяти», посвященной Великой Отечественной войне	
Старшая группа (5–6 лет)
Месяц	I неделя	II неделя	III неделя	IV неделя	
Сентябрь	Рассказ воспитателя «О Дне освобождения Сахалина и Курил от японских милитаристов»	Беседа с детьми о летнем отдыхе: страна большая, наш край, город – ее часть	«Край, в котором мы живем» (географическое расположение, климатические особенности)	Экскурсия по экологической тропе (растительный мир родного края)	
Октябрь	Мир природы «Хвойные и лиственные деревья»	Сюжетно-ролевая игра «МЧС»	Рассказ воспитателя «О символике родного края»	Рассматривание карты России, карты области, города	
Ноябрь	Беседа «Чем славится город» (на основе наглядного материала)	Экскурсия к строительству нового дома	«Поиграем в экономику» (что из чего сделано?)	Выставка рисунков «Мама лучшая на свете», посвященная Дню матери	
Декабрь	Проект «Панорама добрых дел»	Экскурсия в краеведческий музей	Природоохраняемая акция «Не рубите елочку»	Создание группового альбома «Все профессии важны, все профессии нужны» (профессии округа)	
Январь	Чтение рассказа В. Осеева «Кто хозяин?»	Изготовление с детьми и родителями герба города	Беседа «История возникновения родного города»	Проект «Вкусная и полезная пища»	
Февраль	Защитники земли Русской (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович)	Природный мир «Природа и человек»	Акция «Подарки для защитников Отечества»	Праздник «День Защитника Отечества»	
Март	Праздник, посвященный международному женскому дню 8 Марта	Целевая прогулка по близлежащим улицам города, природоохраняемая акция «Берегите птиц»	Изготовление альбома фотографий «Достопримечательности
города»	Экскурсия в центральную районную библиотеку «Встреча со знаменитыми людьми города»	
Апрель	Беседа с детьми «Люди каких национальностей населяют наш город»	Сюжетно-ролевая игра «Путешествие по родному городу»	Беседа «Кем работают наши родители»	Экскурсия к памятнику погибшим 	
Май	Тематический праздник «День Победы». Встреча с героями ВОВ города	Беседа «Вкусная и полезная пища»	Беседа «Национальная одежда коренных народов»	Викторина «Знаешь ли ты свой город?»	
Июнь	Озеленение территории детского сада «Украсим детский сад»	Выставка рисунков «Дом, в котором я живу»	Досуг «Зарница»	Путешествие по экологической тропе «Лесные приключения» 	
Июль	Беседа «Рыбы наших водоемов», сбор гербария	Экскурсия в краеведческий музей	Развлечение «Приключения капельки»	Знакомство», с животными, занесенными в Красную книгу	
Август	Игровая обучающая ситуация «Школа для игрушечных зайчиков»	Составление с детьми Красной книги города	Беседа «Символика города»	Беседа «Наша дружная семья»	
Подготовительная группа (6–7 лет)
Месяц	I неделя	II неделя	III неделя	IV неделя	
Сентябрь	Конкурс рисунков, посвященных Дню освобождения Брянщины	Родные просторы (знакомство с местоположением города на карте)	«Край, в котором мы живем»	Проект «Наше дерево»	
Октябрь	Беседа «Как можно стать юным экологом»	Посещение библиотеки «Как все начиналось?»	Оформление подборки из домашних фотоальбомов «История моего города»	Экскурсия по близлежащим улицам города. Рассказ педагога о происхождении названий улиц	
Ноябрь	Проект (комплексное занятие) «Символика области» (изобразительная и музыкальная деятельность)	Беседа «Лес – многоэтажный дом», знакомство с профессией лесника, егеря	Беседа «Кладовая города» 	Спортивный досуг, посвященный Дню матери	
Декабрь	Беседа «Важные даты области и города»	Экскурсия в школу	Изготовление плакатов на тему «Сохраним красавицу елку»	Творческая гостиная для детей и родителей «Культура Брянского края»	
Январь	Спортивное развлечение «Достань пакет», «Ориентировка по карте»	Чтение З. Александрова «Дозор», А. Нехода «Летчики»	Экскурсия в центральную районную библиотеку. Знакомство с поэтами города	Сбор информации об участниках войны – жителях нашего города, 	
Февраль	Природоохраняемая акция «Помогите птицам зимой»	Оформление альбома «История детского сада в фотографиях»	Операция «Радость»: изготовление подарков и вручение солдатам воинской части города	Праздник «День Защитника Отечества»	
Март	Праздник «Наши мамы»	Беседа «Все профессии нужны, все профессии важны»	Беседа с использованием эксперимента «Край суровый и ласковый» (климатические особенности)	Рассказ педагога о Героях Советского Союза	
Апрель	Досуг «Зеленая служба Айболита» (к всероссийскому дню здоровья)	«Чем богат наш край» – экскурсия в краеведческий музей	Проект (рисование) «Язык орнаментов»	Беседа «Архитектура родного города», акция «Спасти и сохранить»	
Май	Экскурсия к памятнику погибшим во время ВОВ	Рассказ педагога о заповедных местах района	Викторина «Конкурс знатоков родного города»	«Я и мой город» с использованием поэтических произведений искусства, местных поэтов, художников	
Июнь	День взаимопомощи «Зеленая улица» (озеленение территории детского сада)	Беседа «Красная книга округа»	Сюжетно-ролевая игра «Путешествие по городу»	Игра-фестиваль «Загадки Лешего»	
Июль	Тренировочное упражнение «Учимся радоваться природе»	Досуг «Зарница»	Беседа «Зачем людям нужна вода?»	Составление творческих альбомов по рассказам детей «Мой город»	
Август	Государственная символика, символика города, области (День флага)	Праздник традиции брянского края, игры, обряды)	Досуг «Наши друзья деревья»	Экскурсия в парк	

 

 Приложение № 2 

График
оперативных совещаний при заведующем
 на 2021/2022 учебный год
Тема	Повестка	Участники	Результат	
СЕНТЯБРЬ	
Организация внедрения дистанционных технологий 	– Составить плюсы и минусы использования технологий;
– проанализировать возможности сада	– старший воспитатель;
– воспитатели групп;
– учителя	Составлен аналитический отчет, подчиненным даны поручения 	
ОКТЯБРЬ	
Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций	– Обсудить причины заболеваний;
– составить перечень мер по профилактике инфекций	– Медсестра;
– представитель Роспотребнадзора (по согласованию);
– воспитатели	Разработан проект плана мероприятий по профилактике заболеваний	
НОЯБРЬ	
Регулирование финансово-хозяйственной деятельности	– Проконтролировать реализацию ПФХД;
– обсудить корректировку ПФХД	– Бухгалтер;
– завхоз	– Получена информация об исполнении плана;
– подготовлены два предложения о внесении изменений в ПФХД	
ЯНВАРЬ	
Организация работы во втором полугодии учебного года	– Повысить продуктивность работы;
– Обсудить порядок применения дистанционных технологий;
– распределить поручения по организации деятельности во втором полугодии
	Заместители заведующего, педагогические работники	– Рассмотрены причины срывов в работе, подготовлены два решения по ликвидации их последствий и недопущению впредь;
– распределены обязанности между заместителями заведующего	
Подготовка к повышению квалификации педагогов и технических работников	– Составить список работников, которые подлежат обучению;

– сформировать график посещения курсов	Заведующий 
	Составлены:
– проект приказа о направлении работника на обучение;
– проект графика обучения	
ФЕВРАЛЬ	
Обеспечение пожарной безопасности	– Ознакомить работников с ГОСТ Р 58202-2018;
– сформировать график мероприятий по укомплектованию здания СИЗ при пожаре;
– определить места размещения	– Ответственный за пожарную безопасность;
– Завхоз  	Составлен проект графика мероприятий по оснащению детского сада СИЗ.
На поэтажный план нанесены места размещения СИЗ	
Подготовка мероприятий, посвященных празднованию Дня защитника Отечества и Международного женского дня	– Уточнить план обеспечения безопасности;
– составить программу мероприятия;
– назначить дежурных на время проведения мероприятия	– Организаторы мероприятий;
– представители родительской общественности;
– ответственные за безопасность	Составлены:
– проект программы мероприятия;
– календарный план обеспечения безопасности;
– график дежурства работников на мероприятии	
Организация проведения самообследования	– Утвердить состав комиссии по самообследованию, обязанности председателя и членов комиссии;
– определить формы и сроки исполнения процедур;
– утвердить структуру, содержание и порядок оформления отчета	–заведующий
-старший воспитатель 
– председатель педагогического совета;
	Составлены проекты приказа и графика проведения самообследования	
МАРТ	
Контроль реализации производственного контроля	– Рассмотреть отчеты исполнителей;
– решить текущие вопросы;
– проконтролировать выполнение программы производственного контроля	Ответственные за производственный контроль	Разработан проект плана мероприятий по устранению нарушений	
Подготовка тренировки по пожарной безопасности	– Разработать с начальником штаба тренировки тактический замысел учений;
– назначить посредников;
– ознакомить посредников с объектом тренировки и их обязанностями	– Начальник штаба тренировки;
– посредники из числа инженерно-технических работников или членов добровольной пожарной дружины	Составлена схема здания с отметками о тактическом замысле учения.
Подготовлены проекты приказа и плана проведения тренировки	
АПРЕЛЬ	
Подготовка мероприятий, посвященных празднованию Дня Победы	– Уточнить план обеспечения безопасности;
– составить программу мероприятия;
– назначить дежурных на время проведения мероприятия	– Организаторы мероприятий;
– представители родительской общественности;
– ответственные за безопасность	Составлены проекты:   – программы мероприятия;                   – календарного плана обеспечения безопасности;
– графика дежурства работников на мероприятии	
Подготовка к весенне-летнему периоду года	– Составить регламент уборки на теплый период года;                                           – утвердить сроки проведения субботников;
– организовать весенний осмотр территории;
– рассмотреть предложения по корректировке плана-графика по техобслуживанию здания детского сада	–завхоз;
– дворник;
– рабочий по техническому обслуживанию	– Составлен проект регламента уборки;
– определены сроки проведения субботников;
– рассмотрены
предложения по корректировке плана техобслуживания здания	
Планирование летней работы с детьми	– Сформировать план мероприятий, направленных на отдых, оздоровление и образование	–старший воспитатель;
– воспитатели;
– медицинский работник	Подготовлен проект плана летней работы	
Подготовка выпускного утренника в старшей и подготовильной группах	– Распределить поручения;
– составить программу мероприятий	– старший воспитатель;
-завхоз
– воспитатели выпускных групп;
	Подготовлены проекты планов:
– праздничных мероприятий;
– обеспечения безопасности на мероприятии	
МАЙ	
Проверка готовности к текущему ремонту	– Заслушать отчет контрактного управляющего о проведенных аукционах;
– заслушать отчет завхоза о состоянии помещений детского сада;
– обсудить текущие вопросы и проблемы	– завхоз
– ответственный за техническое обслуживание	Заслушаны отчеты исполнителей	
ИЮНЬ	
Подготовка детского сада к приемке к новому учебному году	– Утвердить состав комиссии;
– утвердить график проверки готовности к приемке;
– сформировать проверочный лист по проверке готовности детского сада к новому учебному году	–завхоз;
– старший воспититель
– ответственный за безопасность	Разработаны проекты приказа и графика подготовки к приемке	
Завершение учебного года	Подвести итоги деятельности	– Воспитатели;
– заместители заведующего;
– административный персонал	Заслушана итоговая информация	
ИЮЛЬ	
Подготовка плана работы	– Проанализировать работу за прошлый год;
– определить задачи на предстоящий год;
– составить проект плана мероприятий 	–старший воспитатель
-завхоз;
– административный персонал	– Определены задачи;
– подготовлен проект плана мероприятий	
АВГУСТ	

	– Укомплектовать группы;
– ознакомить работников с графиками и планами работы	– заведующий
-старший воспитатель;– воспитатели;            административный персонал	Составлены:
– списки укомплектованных групп;
– проекты приказов	

Приложение №3 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
на 2021-2022 учебный год
(по программе «От рождения до школы» (под ред.Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой)
		
Образовательные области	Группа раннего возраста
 (1,5-2г)	1-я младшая
группа
(2-3л)	2-я младшая группа 
(3-4г)	средняя группа 
(4-5л)	Старшая группа
(5-6л)	Подготовит. 
группа 
 (6-7л)	
	Обязательная часть
Кол-во в неделю/ объём образовательной нагрузки в неделю(мин.)	
ОО: 

«Физическое развитие»	2 раза в неделю	3 раза в неделю	3 раза в неделю	3 раза в неделю	3 раза в неделю	3 раза в неделю	
Физическая культура в помещении	-	2/20	2/30	          2/40	2/50	2/60	
Физическая культура на воздухе	-	1/10	         1/15	1/20	1/25	1/30	
Развитие движений	2/20	-	-	-	-	-	
Итого:	2/20	3/30	         3/45	3/60	3/75	3/90	
ОО:
«Познавательное развитие»
	2 раза в неделю	2 раза в неделю	2 раза в неделю	2 раза в неделю	3 раза в неделю	4 раза в неделю	
Ознакомление с окружающим миром	-	1/10	1/15	1/20	1/25	1/30	
Формирование элементарных математических представлений	-	1/10	1/15	1/20	1/25	4352/60	
Конструирование, робототехника	-	Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых	1/25	1/30	
С дидактическим материалом	2/20						
Со строительным материалом	1/10						
Итого:	3/30	2/20	2/30	2/40	3/75	4/120	
ОО:
«Речевое развитие»		1 раз в неделю	1 раз в неделю	1 раз в неделю	2 раза в неделю	2 раза в неделю
	
Развитие речи, основы грамотности	-	1/10	1/15	1/20	2/50	2/60	
Чтение художественной литературы	Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых	
Итого:		1/10	1/15	1/20	2/50	2/60	

ОО:
«Речевое развитие» и «Познавательное развитие»
	
3 раза в неделю						
«Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи»	3/30	-	-	-	-	-	
Итого:	3/30						
ОО:
«Художественно-эстетическое развитие»	2 раза в неделю	4 раза в неделю	4 раза в неделю	4 раза в неделю	5 раз в неделю	5 раз в неделю	
Рисование	-	1/10	1/15	1/20	2/50	2/60	
Лепка	-	1/10	0,5/7,5	0,5/10	0,5/12,5	0,5/15	
Аппликация	-	-	0,5/7,5	0,5/10	0,5/12,5	0,5/15	
Музыка	2/20	2/20	2/30	2/40	2/50	2/60	
Итого:	2/20	4/40	4/60	4/80	5/125	5/150	
ОО:
«Социально-коммуникативное развитие»							
Социализация	Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых	
Игровая деятельность	Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых	
Трудовая деятельность	Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых	
Часть, формируемая участниками образовательных отношений	
	Группа раннего возраста
(1,5-2г)	1-я младшая
группа
(2-3л)	2-я младшая группа
(3-4г)	средняя группа
(4-5л)	Старшая группа
(5-6л)	Подготовит.
группа
(6-7л)	
ОО: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие»
Парциальная программа «Природа и художник» Копцевая Т.А.
Художественно-экологическая			1 раз в неделю	1 раз в неделю	1 раз в неделю	1 раз в неделю	
ОО: «Художественно-эстетическое развитие»
Парциальная программа «Ритмическая мозаика» Буренина А.И.
Музыкальная деятельность			Реализуется в совместной деятельности педагога с детьми и при проведении режимных моментов	
ОО: «Познавательное развитие»
Парциальная программа «Родной край», разработана педагогами ДОУ
«Ознакомление с родным краем»					1 раз в неделю	1 раз в неделю	
Итого			1/15	1/20	2/50  	       2/60	
Всего занятий в неделю
	10	10	10	10	13	        14	
Всего занятий в год	370	370	370	370	481	       518
	
Максимальный объём недельной образовательной нагрузки	100 мин.	100 мин.	150 мин.	200 мин	325 мин.	    420 мин.	

                              
    Приложение №4 
                                                                                                                                                                                                                                  	                                                           УТВЕРЖДАЮ	
                                                               Заведующий МБДОУ
                                                                              детский сад «Малиновка»
                                                                              г. Суража Брянской обл.
                                                                               _______  С.Н. Хроленко
                                                                                   01.09.2021г.
           
Режим дня в группе раннего возраста                                                                  в холодный период года (сентябрь-май)
              Время	                            Режимные моменты	
         7.30- 8.30	Приём воспитанников, утренний фильтр, осмотр, утренняя гимнастика	
         8.30- 9.00	Гигиенические процедуры, подготовка к завтраку, завтрак	
9.00- 9.50
       (по подгруппам)	Подготовка и проведение игр-занятий	
9.20-9.30	Перерыв между занятиями, подвижные игры малой и средней подвижности	
9.50- 10.10
	Подготовка к приёму пищи, второй завтрак	
10.10-10.20	Гигиенические процедуры, самообслуживание, подготовка к прогулке	
10.20-11.20	Прогулка на свежем воздухе (наблюдения, труд, игры)	
11.20-11.40	Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры, самообслуживание	
11.40-12.20	Подготовка к обеду, обед
	
12.20-15.30	Подготовка ко сну, дневной сон	
15.30-15.50	Постепенный подъём, гигиенические процедуры гимнастика после сна	
15.50-16.10	Подготовка к приёму пищи, полдник	
16.10-16.25
	Совместная деятельность педагога с детьми	
16.25-18.00	Подготовка к прогулке, прогулка, уход детей домой, работа с родителями	

                                                                                   
 
\                                                                                      УТВЕРЖДАЮ	
                                                                        Заведующий МБДОУ
                                                                              детский сад «Малиновка»
                                                                              г. Суража Брянской обл.
                                                                               _______  С.Н. Хроленко
                                                                                   01.09.2021г.

Режим дня в первой младшей группе
в холодный период года (сентябрь-май)                                          
              Время	                            Режимные моменты	
         7.30- 8.30	Приём воспитанников, утренний фильтр, осмотр, утренняя гимнастика	
         8.30- 9.00	Гигиенические процедуры, подготовка к завтраку, завтрак	
9.00- 9.50
       (по подгруппам)	Организованная детская деятельность	
9.20-9.30	Перерыв между занятиями, подвижные игры малой и средней подвижности	
9.50- 10.10
	Подготовка к приёму пищи, второй завтрак	
10.10-10.20	Гигиенические процедуры, самообслуживание, подготовка к прогулке	
10.20-11.20	Прогулка на свежем воздухе (наблюдения, труд, игры)	
11.20-11.40	Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры, самообслуживание	
11.40-12.20	Подготовка к обеду, обед	
12.20-15.30	Подготовка ко сну, дневной сон
	
15.30-15.50	Постепенный подъём, гигиенические процедуры гимнастика после сна	
15.50-16.10	Подготовка к приёму пищи, полдник	
16.10-16.25
	Совместная деятельность педагога с детьми	
16.25-18.00	Подготовка к прогулке, прогулка, уход детей домой, работа с родителями	

                                                                                       

                                                                                   УТВЕРЖДАЮ	
                                                                        Заведующий МБДОУ
                                                                              детский сад «Малиновка»
                                                                              г. Суража Брянской обл.
                                                                               _______  С.Н. Хроленко
                                                                                   01.09.2021г.

                               Режим дня во второй младшей группе 
в холодный период года (сентябрь-май)
         Время	Режимные моменты	
         7.30- 8.30	Приём воспитанников, утренний фильтр, осмотр, утренняя гимнастика	
          8.30- 9.00	Гигиенические процедуры, подготовка к завтраку, завтрак	
9.00-10.00	Организованная детская деятельность	
9.15-9.25	Перерыв между занятиями, подвижные игры малой и средней подвижности	
10.00-10.10	Второй завтрак
	
10.10-10.30	Гигиенические процедуры, самообслуживание, подготовка к прогулке	
10.30-11.55	Прогулка на свежем воздухе (наблюдения, труд, игры)	
11.55-12.10	Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры, самообслуживание	
12.10-12.50	Подготовка к обеду, обед
	
12.50-15.35	Подготовка ко сну, дневной сон
	
15.35-15.45	Постепенный подъём, гигиенические процедуры, гимнастика после сна	
15.45 -16.05	Полдник	
16.05-16.25	Совместная деятельность педагога с детьми	
16.25-18.00	Подготовка к прогулке, прогулка, уход детей домой, работа с родителями	

                                                                                   

                 УТВЕРЖДАЮ	
                                                                        Заведующий МБДОУ
                                                                              детский сад «Малиновка»
                                                                              г. Суража Брянской обл.
                                                                               _______  С.Н. Хроленко
                                                                                   01.09.2021г.
Режим дня в средней группе
 в холодный период года (сентябрь-май)
         Время	Режимные моменты	
         7.30- 8.30	Приём воспитанников, утренний фильтр, осмотр, утренняя гимнастика	
          8.30- 9.00	Гигиенические процедуры, подготовка к завтраку, завтрак	
9.00-10.00	Организованная детская деятельность	
9.20-9.35	Перерыв между занятиями, подвижные игры малой и средней подвижности	
10.00-10.10	Второй завтрак
	
10.10-10.35	Гигиенические процедуры, самообслуживание, подготовка к прогулке	
10.35-12.05	Прогулка на свежем воздухе (наблюдения, труд, игры)	
12.05-12.10	Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры, самообслуживание	
12.10-12.50	Подготовка к обеду, обед
	
12.50-15.35	Подготовка ко сну, дневной сон
	
15.35-15.45	Постепенный подъём, гигиенические процедуры, гимнастика после сна	
15.45 -16.05	Полдник	
16.05-16.35	Совместная деятельность педагога с детьми	
16.35-18.00	Подготовка к прогулке, прогулка, уход детей домой, работа с родителями

                                                         

                                                                  
                          
                 УТВЕРЖДАЮ	
                                                                        Заведующий МБДОУ
                                                                              детский сад «Малиновка»
                                                                              г. Суража Брянской обл.
                                                                               _______  С.Н. Хроленко
                                                                                   01.09.2021г.
Режим дня в подготовительной группе в холодный период года (сентябрь-май)
         Время	Режимные моменты	
         7.30- 8.15	Приём воспитанников, утренний фильтр, осмотр, утренняя гимнастика	
          8.15- 8.45	Гигиенические процедуры, подготовка к завтраку, завтрак	
8.45-9.00	Самостоятельная игровая деятельность по собственному выбору детей	
9.00-11.15	Организованная детская деятельность	
9.30-9.40	Перерыв между занятиями, подвижные игры малой и средней подвижности	
10.00-10.10	Второй завтрак	
11.15-11.25	Гигиенические процедуры, самообслуживание, подготовка к прогулке	
11.25-12.30	Прогулка на свежем воздухе (наблюдения, труд, игры)	
12.30-12.40	Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры, самообслуживание	
12.40-13.00	Подготовка к обеду, обед	
13.00-15.30	Подготовка ко сну, дневной сон	
15.30-15.45	Постепенный подъём, гигиенические процедуры, гимнастика после сна	
15.45 -16.00	Полдник	
16.00-16.30	Организованная образовательная деятельность	
16.30-16.45	Самостоятельная игровая деятельность и отдых по собственному выбору детей	
16.45-17.00	Совместная деятельность педагога с детьми	
17.00-18.00	Подготовка к прогулке, прогулка, уход детей домой, работа с родителями	

                                  
                                 УТВЕРЖДАЮ	
                                                                          Заведующий МБДОУ
                                                                              детский сад «Малиновка»
                                                                              г. Суража Брянской обл.
                                                                               _______  С.Н. Хроленко
                                                                                   01.09.2021г.
Режим дня в старшей группе в холодный период года (сентябрь-май)
         Время	Режимные моменты	
         7.30- 8.20	Приём воспитанников, утренний фильтр, осмотр, утренняя гимнастика	
          8.20- 8.45	Гигиенические процедуры, подготовка к завтраку, завтрак	
8.45-9.00	Самостоятельная игровая деятельность по собственному выбору детей	
9.00-11.00	Организованная детская деятельность	
9.25-10.00	Перерыв между занятиями, подвижные игры малой и средней подвижности	
10.00-10.10	Второй завтрак	
11.00-11.15	Гигиенические процедуры, самообслуживание, подготовка к прогулке	
11.15-12.15	Прогулка на свежем воздухе (наблюдения, труд, игры)	
12.15-12.25	Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры, самообслуживание	
12.25-12.50	Подготовка к обеду, обед	
12.50-15.25	Подготовка ко сну, дневной сон	
15.25-15.40	Постепенный подъём, гигиенические процедуры, гимнастика после сна	
15.40 -15.55	Полдник	
15.55-16.20	Организованная образовательная деятельность	
16.20-16.40	Самостоятельная игровая деятельность и отдых по собственному выбору детей	
16.40-17.00	Совместная деятельность педагога с детьми	
17.00-18.00	Подготовка к прогулке, прогулка, уход детей домой, работа с родителями	

                                                                                                Приложение №5 

                                                                                                    УТВЕРЖДАЮ	
                                                                        Заведующий МБДОУ
                                                                              детский сад «Малиновка»
                                                                              г. Суража Брянской обл.
                                                                               _______  С.Н. Хроленко
                                                                                   31.09.2021г.
Режим пребывания детей в ДОУ в подготовительной к школе группе
Тёплый период года
Прием, осмотр, самостоятельная деятельность (на улице)	7.30 - 8.10	
Музыкально-ритмическая гимнастика (на улице)	8.10 - 8.25	
Подготовка к завтраку, завтрак (образовательная деятельность в режимных моментах)  	8.25 - 9.00	
Организованная образовательная деятельность (чтение)	9.00 - 9.30	
Подготовка к прогулке, прогулка (образовательная деятельность в режимных моментах)                                                                                Организованная образовательная деятельность (физкультурно-оздоровительная, художественное творчество, игры, наблюдения, музыка, воздушные и солнечные ванны)       Самостоятельная деятельность                                                                     Второй завтрак	9.30 - 12.20

          10.20	
Подготовка к обеду, обед (образовательная деятельность в режимных моментах)  	12.20 - 13.00	
Подготовка ко сну (образовательная деятельность в режимных моментах)  Дневной сон 	13.00 - 15.00	
Подъем, водные, воздушные процедуры, гимнастика после сна	15.00 - 15.15	
Подготовка к полднику, полдник   (образовательная деятельность в режимных моментах)  	15.15 - 16.00	
Подготовка к прогулке, прогулка  (образовательная деятельность в режимных моментах)                                                                    Организованная образовательная деятельность (художественное творчество, игры, наблюдения, воздушные солнечные ванны)      Самостоятельная деятельность	16.00 - 18.00	
Уход домой    	18.00	
                                                                                                  
                                        УТВЕРЖДАЮ	
                                                                        Заведующий МБДОУ
                                                                              детский сад «Малиновка»
                                                                              г. Суража Брянской обл.
                                                                               _______  С.Н. Хроленко
                                                                                   01.09.2021г.

Режим пребывания детей в ДОУ в средней группе
Тёплый период года
Прием, осмотр, самостоятельная деятельность 	7.30 - 8.10	
Музыкально-ритмическая гимнастика (на улице)	8.10 - 8.25	
Подготовка к завтраку, завтрак (образовательная деятельность в режимных моментах)  	8.25 - 9.00	
Организанная образовательная деятельность (чтение)	9.00 – 9.20	
Подготовка к прогулке, прогулка (образовательная деятельность в режимных моментах)  
Организованная образовательная деятельность (физкультурно-оздоровительная, художественное творчество, игры, наблюдения, музыка, воздушные и солнечные ванны)      Самостоятельная деятельность                                                                Второй завтрак	9.20 - 12.20

10.20	
Подготовка к обеду, обед (образовательная деятельность в режимных моментах)  	12.20 - 13.00	
Подготовка ко сну (образовательная деятельность в режимных моментах)  Дневной сон 	13.00 - 15.00	
Подъем, водные, воздушные процедуры, гимнастика после сна	15.00 - 15.15	
Подготовка к полднику, полдник   (образовательная деятельность в режимных моментах)  	15.15 - 16.00	
Подготовка к прогулке, прогулка  (образовательная деятельность в режимных моментах)                                                                 Организованная образовательная деятельность (игры, наблюдения, воздушные солнечные ванны)                                          Самостоятельная деятельность	16.00 - 18.00	
Уход домой    	18.00	
                                                                                                    
                                        УТВЕРЖДАЮ	
                                                                        Заведующий МБДОУ
                                                                              детский сад «Малиновка»
                                                                              г. Суража Брянской обл.
                                                                               _______  С.Н. Хроленко
                                                                                   01.09.2021г.
        
Режим пребывания детей в ДОУ во второй младшей группе
Тёплый период года
Прием, осмотр, самостоятельная деятельность 	7.30 - 8.10	
Музыкально-ритмическая гимнастика (на улице)	8.10 - 8.25	
Подготовка к завтраку, завтрак (образовательная деятельность в режимных моментах)  	8.25 - 9.00	
Организованная образовательная деятельность (чтение)	9.00 – 9.15	
Подготовка к прогулке, прогулка (образовательная деятельность в режимных моментах)  
Организованная образовательная деятельность (физкультурно-оздоровительная, художественное творчество, игры, наблюдения, музыка, воздушные и солнечные ванны)                            Самостоятельная деятельность                                                                      Второй завтрак	9.15 - 12.20

10.20	
Подготовка к обеду, обед (образовательная деятельность в режимных моментах)  	12.20 - 13.00	
Подготовка ко сну (образовательная деятельность в режимных моментах)  Дневной сон 	13.00 - 15.00	
Подъем, водные, воздушные процедуры, гимнастика после сна	15.00 - 15.15	
Подготовка к полднику, полдник   (образовательная деятельность в режимных моментах)  	15.15 - 16.00	
Подготовка к прогулке, прогулка  (образовательная деятельность в режимных моментах)                                                                         Организованная образовательная деятельность (игры, наблюдения, воздушные солнечные ванны)                                                   Самостоятельная деятельность	16.00 - 18.00	
Уход домой    	18.00	
                                                                                                             
                                                                                                                 УТВЕРЖДАЮ	
                                                                        Заведующий МБДОУ
                                                                              детский сад «Малиновка»
                                                                              г. Суража Брянской обл.
                                                                               _______  С.Н. Хроленко
                                                                                   01.09.2021г.

Режим пребывания детей в ДОУ в группе раннего возраста
Тёплый период года
Прием, осмотр, самостоятельная деятельность 	7.30 - 8.10	
Музыкально-ритмическая гимнастика (на улице)	8.10 - 8.20	
Подготовка к завтраку, завтрак (образовательная деятельность в режимных моментах)  	8.20 - 9.00	
Организованная образовательная деятельность (чтение)	9.00 - 9.10	
Подготовка к прогулке, прогулка (образовательная деятельность в режимных моментах)                                                                     Организованная образовательная деятельность (физкультурно-оздоровительная, художественное творчество, игры, наблюдения, музыка, воздушные и солнечные ванны)                                                                    Самостоятельная деятельность                                                                             Второй завтрак	9.10 - 11.40

10.20	
Подготовка к обеду, обед (образовательная деятельность в режимных моментах)  	11.40- 12.30	
Подготовка ко сну (образовательная деятельность в режимных моментах)  Дневной сон 	12.30 - 15.30	
Подъем, водные, воздушные процедуры, гимнастика после сна	15.30 - 15.40	
Подготовка к полднику, полдник   (образовательная деятельность в режимных моментах)  	15.40 - 16.10	
Подготовка к прогулке, прогулка  (образовательная деятельность в режимных моментах)                                                                      Организованная образовательная деятельность (игры, наблюдения, воздушные солнечные ванны)                                                    Самостоятельная деятельность	16.10 - 18.00	
Уход домой    	18.00	

                                        УТВЕРЖДАЮ	
                                                                        Заведующий МБДОУ
                                                                              детский сад «Малиновка»
                                                                              г. Суража Брянской обл.
                                                                               _______  С.Н. Хроленко
                                                                                   01.09.2021г.

Режим пребывания детей в ДОУ в первой младшей группе
Тёплый период года
Прием, осмотр, самостоятельная деятельность 	7.30 - 8.10	
Музыкально-ритмическая гимнастика (на улице)	8.10 - 8.25	
Подготовка к завтраку, завтрак (образовательная деятельность в режимных моментах)  	8.25 - 9.00	
Организованная  образовательная деятельность (чтение)	9.00 – 9.15	
Подготовка к прогулке, прогулка (образовательная деятельность в режимных моментах)                                                                         Организованная образовательная деятельность (физкультурно-оздоровительная, художественное творчество, игры, наблюдения, музыка, воздушные и солнечные ванны                          Самостоятельная деятельность                                                                        Второй завтрак	9.15 - 12.20

10.20	
Подготовка к обеду, обед (образовательная деятельность в режимных моментах)  	12.20 - 13.00	
Подготовка ко сну (образовательная деятельность в режимных моментах)  Дневной сон 	13.00 - 15.00	
Подъем, водные, воздушные процедуры, гимнастика после сна	15.00 - 15.15	
Подготовка к полднику, полдник   (образовательная деятельность в режимных моментах)  	15.15 - 16.00	
Подготовка к прогулке,  прогулка  (образовательная деятельность в режимных моментах)                                                                          Организованная образовательная деятельность (игры, наблюдения, воздушные солнечные ванны)                                                    Самостоятельная деятельность	16.00 - 18.00	
Уход домой    	18.00	

                                  УТВЕРЖДАЮ	
                                                                        Заведующий МБДОУ
                                                                              детский сад «Малиновка»
                                                                              г. Суража Брянской обл.
                                                                               _______  С.Н. Хроленко
                                                                                   01.09.2021г.
Режим пребывания детей в ДОУ в старшей группе
Тёплый период года
Прием, осмотр, самостоятельная деятельность (на улице)	7.30 – 8.10	
Музыкально-ритмическая гимнастика (на улице)	8.10 - 8.25	
Подготовка к завтраку, завтрак (образовательная деятельность в режимных моментах)  	8.25 - 9.00	
Организованная образовательная деятельность (чтение)	9.00 – 9.25	
Подготовка к прогулке, прогулка (образовательная деятельность в режимных моментах)  
Организованная образовательная деятельность (физкультурно-оздоровительная, художественное творчество, игры, наблюдения, музыка, воздушные и солнечные ванны)                                                                                                                                Самостоятельная деятельность                                                                                                     Второй завтрак	9.25 - 12.20

10.20	
Подготовка к обеду, обед (образовательная деятельность в режимных моментах)  	12.20 - 13.00	
Подготовка ко сну (образовательная деятельность в режимных моментах)  Дневной сон 	13.00 -15.00	
Подъем, водные, воздушные процедуры, гимнастика после сна	15.00 - 15.15	
Подготовка к полднику, полдник   (образовательная деятельность в режимных моментах)  	15.15 - 16.00	
Подготовка к прогулке, прогулка (образовательная деятельность в режимных моментах)  
Организованная образовательная деятельность (художественное творчество, игры, наблюдения, воздушные и солнечные ванны) Самостоятельная деятельность	16.00 - 18.00	
Уход домой    	18.00	

                                                                                                                           Приложение №6 
                                         УТВЕРЖДАЮ	
                                                                        Заведующий МБДОУ
                                                                              детский сад «Малиновка»
                                                                              г. Суража Брянской обл.
                                                                               _______ С.Н. Хроленко
                                                                                   01.09.2021г.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение 
Детский сад «Малиновка» 
(МБДОУ детский сад «Малиновка»
                          План работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
2021-2022 учебный год

№	Содержание	Сроки	Ответственные	
Организационно-управленческая работа	
1.		Мониторинг обеспеченности групп учебно-методическими и материально-техническими условиями для обучения детей правилам поведения на улице	Июнь-июль	Заведующий,
ст. воспитатель	
2.		Обновление и пополнение учебно-методического комплекса по ПДД	1 раз в год	Заведующий	
3.		Размещение материалов на сайте МБДОУ д/с «Малиновка» по профилактике дорожно-транспортного травматизма	ежемесячно	Ст. воспитатель	
4.		Инструктаж педагогических работников по охране жизни и здоровья детей, профилактике ДТП	1 раз в полугодие	Заведующий	
5.		Организация акции по ликвидации наледи на территории и санитарной зоны детского сада: «Гололёд!»	февраль	Заведующий	
Организационно-методическая работа	
1.		Оформление выставки методических пособий по профилактике ДТТ  	Сентябрь	Ст. воспитатель	
2.		Консультирование педагогов по теме «Организация работы с дошкольниками по профилактике дорожно-транспортного травматизма»	1 раз в квартал
(протоколы)	Ст. воспитатель	
3.		Обсуждение вопросов организации работы по профилактике ДТТ на Педагогическом Совете	Педсовет № 2 (декабрь) (протоколы)	Ст. воспитатель	
Организационно-массовая работа	
1.		Организация и проведение профилактического мероприятия «Горка»
Инструктаж с педагогами «Правила безопасного поведения при катании с горки» 	январь, февраль, декабрь	Ст. воспитатель, воспитатели	
2.		Организация и проведение профилактического мероприятия «Внимание - дети!»
Инструктаж с педагогами «Внимание-дети! По предупреждению ДДТТ» 	май-июнь,
август-сентябрь	Ст. воспитатель, воспитатели	
3.		Инструкция для педагогов по «организации работы с родителями по профилактике и предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма»	1 раз в квартал	Ст. воспитатель, воспитатели	
4.		Участие в акции направленной на   популяризацию световозвращающих элементов на одежде «Пора засветиться всем!»	По плану ОГИБДД ОМВД, УО 
	Ст. воспитатель, воспитатели	
Работа с детьми	
1.		Проведение досугов, развлечений, спортивных праздников по обучению воспитанников  правилам безопасного поведения  на улице	1 раз в квартал	Муз. руководитель, инструктор по физической культуре	
2.		Организация выставок рисунков совместного творчества детей и родителей «Безопасная дорога» 	1 раз в полугодие	Воспитатели	
3.		Организация игровой деятельности по ознакомлению воспитанников с правилами дорожного движения:
- дидактические игры
- подвижные игры
- сюжетно-ролевые игры	еженедельно	Воспитатели	
4.		Организация экскурсий к проезжей части (улицы: Белорусская, Ленина) с целью наблюдения за дорожным движением, пешеходным переходом и др.	1 раз в квартал	Воспитатели	
5.		Инструктаж с воспитанниками старшего дошкольного возраста
«Ознакомление с правилами дорожного движения»	1 раз в квартал	Воспитатели	
6.		Проведение непосредственно образовательной деятельности по безопасности дорожного движения (ознакомление с окружающим, конструирование, моделирование)	1 раз в месяц	Воспитатели	
7.		Беседы, чтение художественной литературы, заучивание стихов, просмотр мультфильмов о правилах безопасности на дороге	еженедельно	Воспитатели	
Работа с родителями	
1.		Обсуждение на родительских собраниях вопросов профилактики детского дорожно-транспортного травматизма и наиболее типичных происшествий с детьми на дороге 	1 раз в квартал
(протоколы)	Воспитатели групп, 
ст. воспитатель, заведующий	
2.		Размещение информации по вопросам профилактики детского дорожно-транспортного травматизма в уголках безопасности  	ежемесячно	Ст. воспитатель, воспитатели	
3.		Размещение памяток  в родительских уголках «Правила поведения на дорогах при сезонных изменениях погоды»	1 раз в квартал	Ст. воспитатель	
4.		Индивидуальные беседы с родителями на темы «Соблюдение ПДД при сопровождении несовершеннолетних», «Осуществление контроля за досугом детей в летний период»
«Правила перевозки детей в автомобиле» и др.	ежемесячно	Воспитатели, 
ст. воспитатель	
5.		Привлечение родителей к участию в праздниках, развлечениях, досугах, конкурсах, выставках рисунков по безопасности дорожного движения, 	по плану	Воспитатели,
муз. руководитель, инструктор по физической культуре	

Планирование образовательной деятельности с воспитанниками
(один раз в квартал) 
Возрастная группа	Содержание образовательной деятельности	
	Познавательная деятельность
Развитие речи	Художественно-эстетическая деятельность	Конструирование	
Младшая группа 	- Рассматривание транспортных игрушек (описательные и сравнительные характеристики)
- Рассматривание картины "Улица города"	-Рисование 
"Светофор"
-Аппликация «Автобус»
	«Дорога» 
«Машина»
«Улица» 
(дорога и дома)	
Средняя группа	- Рассматривание пассажирского и грузового транспорта.
- Правила поведения на улице
- Заучивание стихотворения 
Р. Фархади "Светофор".
- Чтение рассказа И. Серякова "Улица, где все спешат"	- Аппликация "Грузовая машина", "Автобус"
- Рисование "Грузовая машина", "Машины на дороге"	"Мост для транспорта"
"Трамвайчик"
"Автобус"
(из бумаги)	
Старшая группа 	- Рассматривание картины "Улица города".
- Беседа с решением проблемных ситуаций “Школа пешеходных наук" (комплексное занятие)	- Рисование "Улица города", "Дорожные знаки"
- Аппликация 
«Транспорт на нашей улице»	"Мосты для разного вида транспорта"
"Светофор"(из бумаги)
"Улица города" (из строительного материала)	
Подготовительная к школе группа	- "Служебный транспорт".
- Беседа "Улица города".
- "Правила дорожного движения" (комплексное занятие)
- Чтение рассказа Н. Носова "Автомобиль".
- Пересказ рассказа "Санки".
	- Рисование "Служебные машины",  "На улицах города"
- Аппликация
"Транспорт"
- Коллективная работа “Улица, на которой стоит детский сад" (рисование и аппликация)	"Наша улица".
"Грузовые машины"

Методическое обеспечение процесса обучения воспитанников
правилам дорожной безопасности МБДОУ детский сад «Малиновка»
                                        Перечень дидактического материала
1.	Настольно-печатные игры: «Сигналы светофора», «Дорожная грамота», «Путешествие по городу», «Безопасность движения», «Дорожные знаки», «Что не так?», «Правила дорожного движения для маленьких», домино «Дорожные знаки», «Дорожные знаки», «Путешествие пешехода», «Правила дорожного движения»
2.	Дидактические игры: «Дорожное движение», «Перекресток», «Учись быть пешеходом», «Можно - нельзя, правильно - неправильно», «Угадай какой знак», «Знаки на дорогах», «Домики», «Что лишнее», «Что бы это значило?» и др.
3.	Дидактические и наглядные пособия: макет светофора, набор картинок «Внимание, дорога!», «Дорожные знаки в картинках»
4.	Дидактические игрушки: интерактивный светофор (озвученная игрушка), интерактивные рули (озвученные игрушки) – 3 штуки, деревянный конструктор (настольный) «Улица города»
5.	Плакаты: «Правила поведения на дороге», «Безопасность на дороге», «Дети и дорожное движение», «В мире на дорогах каждые 10 минут гибнет ребенок», «Это надо знать!»
Мультимедийные презентации
1.	Правила дорожного движения «Учим дорожные знаки»
2.	Основные дорожные знаки
3.	Правила дорожного движения «Стихи про дорожные знаки»
4.	Правила дорожного движения «Учим вместе дорожные знаки»
5.	Правила дорожной безопасности для малышей
6.	Правила дорожной безопасности для старших дошкольников
7.	Правила дорожной безопасности «Как вести себя на дороге»
8.	«Хоть пока мы – малыши, правила мы знать должны!»
9.	Светофорчик в гостях у ребят
10.	Светофор – история появления
11.	Школа Светофора. Транспорт и проезжая часть дороги                                        

Видеоматериалы
1.	Видеоигра «Правила дорожного движения» 
2.	«Смешарики» (мультсериал по правилам ДД)
3.	Видеофильмы из цикла «Уроки безопасности для пешеходов» (светофор, по тормозам, велосипедисты)
4.	Развивающая программа «Уроки безопасности тетушки Совы»
5.	Мультфильмы: «Опасная шалость», «Про котенка Женю и правила дорожного движения», «Спасик и его друзья – правила поведения в городе»
6.	Познавательный фильм «О том, как вести себя на дороге»
7.	Правила дорожного движения для водителя скутера или мопеда (обучающий видеоролик)
8.	О воспитании навыков безопасного поведения на дороге у детей-пешеходов (обучающий видеоролик)
9.	Безопасное поведение на дороге весной (обучающий видеоролик)
10.	Программа «Безопасность дорожного движения»: Безопасное поведение на дороге летом (обучающий видеоролик)
11.	Особенности опасной осени на дорогах (обучающий видеоролик)
12.	Зима! Дорога! Будь предельно внимателен! (обучающий видеоролик)
13.	Компания «По правилам»: Безопасность пешеходов - нерегулируемые пешеходные переходы (обучающий видеоролик)
14.	Компания «По правилам»: Безопасность пешеходов – световозвращающие элементы (обучающий видеоролик)
15.	Компания «По правилам»: Детские удерживающие средства – о правильном выборе и установке (обучающий видеоролик)
16.	Программа «Безопасность дорожного движения»: Соблюдай дистанцию! (обучающий видеоролик)
17.	Азбука безопасности на дороге – история правил
18.	Видео для родителей по безопасности на дороге
19.	По всем правилам вместе с Хрюшей и Степашкой
20.	Сказка «Непослушный пешеход»
21.	Мультпесенка «Как правильно переходить дорогу»
Методические пособия
1.	Жукова Р.А. «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма (разработки занятий) Волгоград: Корифей, 2010г.
2.	Занятия по правилам дорожного движения / сост: Н.А. Извекова, А.Ф. Медведева, Л.Б. Полякова, А.Н. Федотова. М.: Сфера, 2010г.
3.	Кузнецова Н.М. Психолого-педагогические основы дорожной безопасности несовершеннолетних: учебно-методическое пособие. Екатеринбург: Альфа Принт, 2016г.
4.	Майорова Ф.С. Изучаем дорожную азбуку. Перспективное планирование. Занятия. Досуг. М.: Скрипторий, 2006
5.	Правила дорожного движения (разработки занятий для старшей и подготовительной групп) / сост.: Л.Б. Подубная. Волгоград: Корифей, 2007г. 
6.	Правила дорожного движения (разработки занятий для средней группы) / сост.: Л.Б. Подубная. Волгоград: Корифей, 2009г. 
7.	Правила дорожного движения (подготовительная группа) занимательные материалы. Волгоград: Корифей, 2008г.
8.	Петрова К.В. Как научить детей правилам дорожного движения? Планирование занятий, конспекты, кроссворды, дидактические игры. СПб.: Детство-Пресс, 2013г.
9.	Саулина Т.Ф. Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения (для работы с детьми 3-7 лет). М.: Мозаика-Синтез, 2013г.
10.	Скоролупова О.А. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Правила безопасности дорожного движения». М.: Скрипторий, 2009
11.	Старцева О.Ю. Школа дорожных наук . Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. М.: Сфера, 2008г.
12.	Шорыгина Т.А. Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет. М.: Сфера, 2010г.
Оборудование на участке 
1.	Разметка (проезжая часть дороги, пешеходные переходы)
2.	Модель светофора
3.	Дорожные знаки
4.	Макеты служебных машин (пожарная служба, скорая помощь, ДПС) 
Приложение №7 
Календарно – тематическое планирование (2021-2022уч.год)
Первая младшая группа
(2-3 лет)	Вторая младшая группа
(3-4 лет)	Средняя
группа 
(4-5 лет)	Старшая группа №1
(5-6 лет)	Подготовит. группа
(6-7 лет)	
Детский сад (1-я и 2-я недели
сентября)	До свидания лето, здравствуй детский сад! (1-я и 2-я недели сентября)	День знаний (1-я и 2-я недели сентября)	День знаний
(1-я и 2-я 
недели 
сентября)	День знаний
(1-я и 2-я недели сентября)	
Осень
(3-я и 4-я недели сентября,
1-я и 2-я  недели октября)	Осень
(3-я и 4-я недели сентября,
1-я и 2-я  недели октября)	Осень
(3-я и 4-я недели сентября,
1-я и 2-я  недели октября)	Осень
(3-я и 4-я недели сентября,
1-я и 2-я  недели октября)	Осень
(3-я и 4-я недели сентября,
1-я и 2-я  недели октября)	
Я в мире человек
(3-я и 4-я
недели октября)	Я и моя семья
(3-я и 4-я недели октября)	Я в мире человек 
(3-я и 4-я недели октября)	Я вырасту здоровым 
(3-я и 4-я 
недели 
октября)	Мой город, моя страна, моя планета
(3-я и 4-я недели октября)	
Мой дом
(1-я и 4-я недели ноября)	Мой город, мой город 
(1-я и 4-я недели 
ноября)	Мой город, моя страна 
(1-я и 4-я недели 
ноября)	 День народного единства
(1-я и 4-я 
недели 
ноября)	День народного единства
(1-я и 4-я недели ноября)	
Новогодний праздник
(с 1 по 4-ю неделю декабря)	Новогодний праздник
(с 1 по 4-ю неделю декабря)	Новогодний праздник
(с 1 по 4-ю неделю декабря)	Новогодний праздник
(с 1 по 4-ю неделю декабря)	Новогодний праздник
(с 1 по 4-ю неделю 
декабря)	
Зима(с 1-ой недели января по 1-ю неделю февраля)	Зима (с 1-ой недели января по 2-ю неделю  февраля)	Зима (с 1-ой недели января по 2-ю неделю  февраля)	Зимушка (с 1-ой недели января по 2-ю неделю  февраля)	Зимушка 
(с 1-ой недели января по 
2-ю неделю  
февраля	
Мамин день
(2-я неделя февраля —
1-я неделя марта)
	День
Защитника Отечества
(3-я неделя февраля)	День
Защитника Отечества
(3-я неделя февраля)	День
Защитника Отечества
(3-я неделя февраля)	День
Защитника Отечества
(3-я неделя февраля)	
Народная игрушка
(с 2-ой по 4-ю неделю марта)	8 Марта
(4-я неделя февраля —
1-я неделя марта)	8 Марта
(4-я неделя февраля —
1-я неделя марта)	Международный женский день
(4-я неделя февраля-
1-я неделя 
марта)	Международный женский день
(4-я неделя февраля-
1-я неделя 
марта)	
Весна (с 1-ой по 4-ю неделю апреля)	Знакомство с народной культурой и традициями
(с 2-ой по 3-ю неделю марта)	Знакомство с народной культурой и традициями
(с 2-ой по 4-я неделя марта)	Народная культура и традиции
(с 2-ой по 4-ю неделю марта)	Народная культура и традиции
(с 2-ой по 4-ю неделю марта)	
Лето (1-4 недели мая)	Весна (с 1-ой по 4-ю неделю апреля)	Весна (с 1-я-3-я  недели  апреля)	Весна (с 1-я-3-я  недели  апреля)	Весна (с 1-я-3-я  недели  апреля)	
	Лето (1-4 недели  мая)	День Победы  (4 неделя апреля-1-я неделя мая) 	День Победы  (4 неделя апреля-1-я неделя мая)	День Победы  (4 неделя апреля-1-я неделя мая)	
		Лето
(с 2-ой недели мая по 4-ю неделю мая)
	Лето
(с 2-ой недели мая по 4-ю неделю мая)
	До свидания, детский сад! Здравствуй, школа!
(с 2-ой недели мая по 4-ю неделю мая)
	
В летний период детский сад работает в каникулярном режиме
(1-я неделя июня – 4-я неделя августа)

                                                                                                                                                                                                                               
Приложение №8 

	Утверждаю
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          приказом заведующего
	        МБДОУ д/с «Малиновка»
                                                                                                                                                                                                                                                                                                   №    от «01» сентября 2021 г.

Режим образовательной деятельности МБДОУ д/с «Малиновка» г. Суража Брянской области
на 2021- 2022 учебный год в группе раннего возраста

Дни недели
Группа 	Понедельник 	Вторник	Среда	Четверг	Пятница	
Ранний возраст
1год 6 мес.-2 года	1.Музыкальное                  9.00-9.10-9.20 
(по подгруппам)
2.Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи
9.30-9.40-9.50	1.Развитие движений 9.00-9.10-9.20
2.С дидактическим материалом   
9.30-9.40-9.50	1.Музыкальное 
9.00-9.10-9.20
2.Со строительным материалом
9.30-9.40-9.50	1.Развитие движений
9.00-9.10-9.20
2 Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи 
9.30-9.40-9.50	1. Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи
9.00-9.10-9.20
 2.С дидактическим материалом   
9.30-9.40-9.50	

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Утверждаю
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          приказом заведующего
	        МБДОУ д/с «Малиновка»
                                                                                                                                                                                                                                                                                                   №    от «01» сентября 2021 г.
                                                                                                                                                                                
                                               Режим образовательной деятельности МБДОУ д/с «Малиновка» г. Суража Брянской области на 2021- 2022 учебный год
Дни недели	Время/НОД 
1 младшая группа
2-3 года	Время/НОД
2 младшая группа
3-4 года	Время/НОД
Средняя группа
4-5лет	Время/НОД
Старшая группа
5-6 лет	Время/НОД
Подготовительная группа
6-7 лет	
Понедельник	9.00-9.10;
9.10- 9.20 Ознакомление с окружающим миром
10.25-10.35;
10.35-10.45 Физкультура (на воздухе)  	9.00-9.15 Физкультура
9.25-9.40 Ознакомление с окружающим миром 	9.00-9.20 Ознакомление с окружающим миром
9.35-9.55 Физкультура 	9.00-9.25 Ознакомление с окружающим миром
10.10-10.35 Физкультура
15.55-16.20 Конструирование, робототехника
	9.00-9.30 Рисование
 9.40-10.10 Развитие речи
10.40-11.10 Физкультура
	
Вторник	9.00-9.10;
9.10- 9.20 Развитие речи
9.30-9.40; 
9.40-9.50 Физкультура	9.00-9.15 Развитие речи
9.40-9.55 Физкультура

	9.00-9.20 Физкультура 
9.30-9.50 Развитие речи
	9.00-9.25 ФЭМП
10.10-10.35 Физкультура
15.55-16.20 Рисование
	9.00-9.30 ФЭМП
9.40-10.10 Лепка /Аппликация
10.40-11.10 Физкультура (на воздухе)
	
Среда	9.00-9.10;
9.10- 9.20 Лепка
 9.30-9.40
9.40-9.50 ФЭМП	9.00-9.15 ФЭМП
9.50-10.05 Музыка 	9.00-9.20 ФЭМП
10.40-11.00 Музыка
	9.00-9.25 Развитие речи
10.10-10.35. Музыка
15.55-16.20 Лепка /Аппликация (чередуясь по два раза в месяц)
	9.00-9.30 Музыка
 9.40-10.10 Ознакомление с окружающим миром
 10.20-10.50 Рисование
	
Четверг	9.00-9.10;
9.10- 9.20 Развитие речи
9.30-9.40
9.40-9.50 Физкультура
	9.00-9.15 Рисование  
9.50-10.05 Физкультура (на воздухе)	9.00-9.20 Лепка /Аппликация  
(чередуясь по два раза в месяц)
10.10-10.30 Физкультура (на воздуху)	9.00-9.25   Рисование
10.35-11.00 Физкультура (на воздухе)
	9.00-9.30 Физкультура 
9.40-10.10 ФЭМП
10.20-10.50 Развитие речи	
Пятница	9.00-9.10;
9.10- 9.20 Рисование
9.30-9.40 Музыка 	9.00-9.15 Музыка
9.25-9.40 Лепка/Аппликация (чередуясь по два раза в месяц) 	9.00-9.20 Рисование 
9.45-10.05 Музыка
	9.00-9.25 Развитие речи
10.15-10.40 Музыка
	9.00-9.30 Конструирование, робототехника
10.45-11.15 Музыка

Приложение №9                                                                                                 
Утверждаю
Заведующий
МБДОУ д/с «Малиновка»
_______    Хроленко С.Н.
                                                         01.09.2021г.
                                                              Учебный план
дополнительных платных образовательных услуг
 МБДОУ детский сад «Малиновка» на 2021-2022 учебный год
№
п/п	Наименование услуги	Количество часов в неделю	Количество недель	Всего часов	
1.	Кружок художественной направленности: «Радуга красок»	1	33	33	
2.	Кружок социально-гуманитарной направленности: «Подготовка детей к школе»	2	33	66	
3.	Кружок физкультурно-спортивной направленности: «Здоровый малыш»	2	33	66	
4.	Кружок художественной  направленности: «Каблучок» (музыкально-танцевальный) 	2	33	66	

                                            

 Утверждаю
                                                                                                                 Заведующий 
                                                                            МБДОУ д/с «Малиновка»
                                                                           _______    Хроленко С.Н.
                                                    01.09.2021г.

                                                               Перечень 
платных дополнительных образовательных услуг 
и их стоимость на 2021-2022 г.
№
п/п	Наименование платной услуги	Стоимость 1 занятия	Сумма за месяц	
1.	Кружок художественной направленности: «Радуга красок»	        50 руб.	    200 руб.	
2.	Кружок социально-гуманитарной направленности:                                           «Подготовка детей к школе»	
75 руб.	
600 руб.	
3.	Кружок физкультурно-спортивной направленности:                                                      «Здоровый малыш»	         50 руб.	     400 руб.	
4.	Кружок художественной направленности: «Каблучок» (музыкально-танцевальный) 	        75 руб.	      600 руб.	

Утверждаю
                                                                                                                 Заведующий 
                                                                            МБДОУ д/с «Малиновка»
                                                                           _______    Хроленко С.Н.
                                                    01.09.2021г.                                                 

График предоставления дополнительных платных образовательных услуг на 2021-2022 учебный год в МБДОУ детский сад «Малиновка»

№
п/п	Наименование платной услуги	Время работы	Педагоги	
1.	Кружок художественной направленности: «Радуга красок»	Понедельник-16.00-16.25                      
                	Еловская В.А.
	
2.	Кружок социально-педагогической направленности: 
«Подготовка детей к школе»	Вторник-        16.00-16.25
                        16.30-17.00 Четверг-          
                        
                          	Астапенко О.А.
	
3.	Кружок физкультурно- спортивной направленности: 
«Здоровый малыш»	Понедельник-16.00-16.25                      
Пятница-        	Цыбулина О.А
	
4.	Кружок художественно-эстетической направленности: «Каблучок» (музыкально-танцевальный) 	Вторник-        16.00-16.25
                        16.30-17.00  
Четверг-         
	Петроченко А.В.